钱峰

一、历史学科核心素养

近几年来，从国家层面到学校层面越来越注重立德树人的重要性。立德树人的关键是培养学科核心素养。核心素养是指同学们在学习过程中逐渐形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它是知识、技能和情感态度价值观的综合，是最必要和最关键的共同素养，同时兼顾个人发展和社会发展。学科核心素养包括正确价值观念、必备品格和关键能力。

《普通高中历史课程标准（2017年版）》对历史学科核心素养的概念和内涵进行了具体的阐述。历史学科核心素养包括五个部分，它们分别是：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重現历史真实的态度与方法。历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评价的态度、能力与方法。家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。历史学科核心素养培养结构示意图如下表所示。

正确价值观念必备品格关键能力

唯物史观时空观念史料实证历史解释家国情怀

必备的历史知识

在表中我们可以看到，学科核心素养包括正确价值观念、必备品格和关键能力。……