朱磊

摘要：英语作为世界第一大语言，在我国的小学至高中阶段，英语始终作为主要教学计划内容而存在。我国学生在英语学习中由于受母语的困扰而产生很多困难，这就需要英语教师在教学过程中，在学习方法上对学生进行积极引导。在教学过程中，学生可以通过朗读课文，体会课文中的语法知识，提高英语朗读理解能力，为以后的学习打基础，并且有效提高课堂教学效率。笔者结合多年教学经验，对朗读教学进行探讨。

关键词：初中英语;朗读;教学

中图分类号：G632.0   文献标识码：A   文章编号：1992-7711（2018）11-0054

初中英语教育作为英语学习的重要阶段，由于小学对英语教学不够重视，初中教学一定要做到全面，对学生今后的英语学习以及其他学科的学习有着重要作用，如何提高初中英语教学质量，一直以来都受到英语教育研究者和工作者的关注，相关的研究也很多。英语既是一门基础学科，也是一种交流工具，它承载着人们的思维、口语交流所需要的词汇和方法，初中英语作为英语教育中的基础性学科，影响着学生的进步成长。通过朗诵和背诵，让学生学会说英语。只有提高学生的英语素养，才能够让学生在日常生活工作与学习过程中进行更好的学习。

一、朗读可以培养学生学习英语的兴趣

众所周知，学生如果对学习没有兴趣，那么，学习效果会十分不理想。兴趣是最好的老师，英语教师如果想要激发学生的学习兴趣和学习的自主性，就要采取相应的措施激发学生的学习兴趣。……