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初中英语课堂交互式教学的有效性探讨

2018-02-15何昕

读天下 2018年24期
关键词:有效性初中英语课堂教学

摘 要:交互式教学方法能够充分发挥学生在课堂学习当中的主体性,还能够充分的体现教师在课堂教学当中的组织和主导性的租用,能够更好地促进学生在实际的课堂学习当中相互交流、相互学习的一种课堂教学模式。交互式教学方法的应用能够更好地激发和提升学生的学习热情和积极性,学生也非常喜欢这样的教学方法。针对初中英语课堂教学来说,交互式教学方法的作用是非常明显的。基于此,本文针对初中英语课堂交互式教学的有效性展开分析和研究,促进初中英语课堂教学的更好发展。

关键词:初中英语;交互式教学;课堂教学;有效性

一、 前言

在当前新课程改革的背景下,初中英语传统的课堂教学方法已经不能够满足学生发展的需求,不能够充分体现新课标的重要要求,因此教师应该适当的调整课堂教学方式,针对学生进行有效的教育,促进学生能够获得更好的发展。英语是初中阶段最基础性的学科之一,知识点相对比较零散,要求学生进行记忆的内容相对比较多,很多学生都认为英语的学习难度比较大。在很多的课堂教学实践当中,交互式教学在初中英语课堂教学当中的应用具有非常大的作用和意义,由此能够看出,加强对初中英语课堂交互式教学有效性的研究具有十分重要的作用和意义。

二、 应用交互式教学,丰富形式构建高效英语课堂

在初中英语课堂教学当中应用交互式教学方法,能够丰富课堂教学形式,构建高效的初中英语课堂。……

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