互联网背景下环境设计专业课程慕课设计与研究

2018-02-15吕丹娜

建材与装饰 2018年20期

吕丹娜曹水

（沈阳建筑大学）

伴随着互联网信息化的快速发展，信息网络与现代教育结合势在必行，将现在教育与互联网的创新成果深度融合于现代教育的各领域之中，互联网开发应用于专业示范课程、精品课程等优质资源，采用网络教学、视频直播、慕课等形式。

1 环境设计专业慕课发展现状

互联网背景进行教学改革，提升教学质量和学生的专业综合能力，更加符合时代发展趋势和需求。发达国家早已开始研发互联网教育教学，哈佛大学、耶鲁大学等著名的综合类院校以及开始录制公开课和慕课多年。而在我国，各个高等院校也在以很快的发展速度研发和制作微课、慕课等多媒体信息化网络课程。在互联网上更是有多个例如网易公开课、慕课网等平台支持广大高校进行资源的上传。随着环境设计专业的慕课的不断增加也带来了一些问题。慕课课程在没有老师督导的情况下学生进行自主的学习，教学质量很难保证。在学生自足选课的同时很难配置合理的专业课程学习体系框架。鉴于目前环境设计专业实践性要求强的情况，教师很难完成对学生的现场指导环节，很难给学生进行亲身的示范设计过程。慕课中很难对接受度不同的学生进行差异化辅导。