医学影像专业医学影像诊断学见习教学模式探讨
2018-02-13李玉双蒋高民赵绘萍马永金
吉林医药学院学报 2018年2期
李玉双,蒋高民,赵绘萍,马永金
(吉林医药学院附属医院,吉林 吉林 132013)
医学影像诊断学具有显著的实践性和理论性,既需要扎实的理论功底和知识储备,同时也需要丰富的实践经验和操作技能。医学影像诊断学需要应用到临床医学当中,作为一门操作性学问为社会服务。因此,进行医学影像诊断学见习就显得尤为重要。通过必要的见习,能够实现理论与实践的有效融合,同时也能达到相辅相成的效果,这对于医学影像诊断学专业的毕业生、实习生来说,具有莫大的意义。但是就目前的医学影像诊断学见习教学模式来看,还存在一定的问题值得探究,具体分析如下。
1 医学影像专业医学影像诊断学见习教学价值
首先从医学影像的主要内容来看,包括普通X射线、计算机层析成像、磁共振等基础诊断以及在此基础上所进行的诊断和后期治疗。从其属性上来说,属于形态学科。另外,从医学影像的专业性来看,具有知识范围广、涉及面宽的特性。不仅需要基础医学知识,例如解剖学和病理学等,同时还需要丰富的临床经验以及知识的综合运用能力。所以,想要真正学好医学影像诊断学,取得较好的医学影像诊断学见习教学效果,就必须要充分发挥主观能动性,并不断在实践中进行检验、优化和提高。见习就是从理论到实践的一个很好的沟通桥梁,是将主观与客观相结合的过程。因此,对于医学影像专业的学习者而言,必须要重视见习教学,认识到见习教学的重要价值。……
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