■翟慧洁

江苏省常州市三河口高级中学

前言

随着高考制度的改革，高中教学更加趋于合理化，传统的高中教学观念正不断转变，同学们可以依据自身情况及爱好选择合适的学习科目。同时，高中课堂更加注重小组合作学习及创新环节内容的设置。在此背景下，高中美术教学不断改革创新，并逐渐得到学生及家长的重视。但是，由于受到传统高考观念的束缚，一些学生还是将注意力集中到必修的学科。因此，对于如何提高高中美术教育教学质量、促进美术教育的改革，仍然是当前教育改革领域的重点研究内容。本文将从以下几个方面探讨高中美术教学的现状，然后结合前人已有的经验，提出符合实际美术教学的创新方式。

1、教育改革视域下高中美术教学的意义

高中美术教学包括了对事物的审美、刻画、绘画技巧学习等方面内容。它重点培养学生的审美能力及绘画技巧，让学生学会分析评价美术作品，并运用创新思维来进行具体的创作，形成具有生命力的美术作品[1]。美术是一门艺术类学科，它在高中教学中的地位明显低于其他必修的科目。但是，美术能够提高学生的艺术涵养，提升学生的气质，促进学生德智体美劳全面的发展。

在教育改革视域下，我们不能再用传统的思维去看待高中美术。高中美术对于新时代学生来说不仅是一门艺术，同时还是提升自身文化精神领域的重要学科。学生通过学习美术，提高了自身的审美能力、观察事物的能力，通过事物的外在表现去透析其内涵，丰富了学生的文化精神领域。……