摘要： 随着新课改的不断推进，初中化学教学改革面临巨大压力，也急需一种新的教学方法进一步提升课堂教学效率和教学质量。互动式教学法是遵循“以人为本”教学理念的新型教学方法，旨在做到以学生为课堂中心，通过教师的引导提升学生的自我学习能力。本文以初中化学教学为例，对互动式教学法进行分析。

關键词： 互动式教学；初中化学教学；应用效果

互动教学实质上是指教师和学生的课堂互动，教师负责引导，学生负责自我学习和探究，课堂内容作为主要的课堂信息，在师生之间架起一座无形桥梁，使师生间信息交流更加顺畅。

一、互动式教学法简介

1.互动式教学法概念

互动式教学法是把教育活动看做是师生进行一种高效的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一过程的新型教学方法。

2.互动式教学法特点

（1）引导性：引导性是指在互动式教学法中，教师作为引导主体，学案、问题等教学元素作为引导载体，引导学生学习知识、发现问题、探究原理，从而培养学生自主学习能力。

（2）互动性：互动性可分为两部分，第一部分是师生间互动，第二部分是学生间互动，互动式教学法以引导促互动，让学生在互动过程中提高解决问题的能力。

二、互动式教学法的应用途径

1.与微课视频教学相结合，激发学生学习兴趣

对初中生来说，微课教学还是比较新颖的教学方式，学生摆脱了气氛压抑的课堂环境，转而……