APP下载

麻醉医生主导的超声影像和麻醉实践与教学

2018-02-10

中国继续医学教育 2018年11期
关键词:教学模式手术教学

超声医学(ultrasonic medicine)是利用超声波的物理特性与人体器官、组织的声学特性相互作用后进行诊疗的一门学科,以此进行疾病诊断的方法学称为超声诊断学(ultrasonic diagnostics)。近年来,超声逐渐被引进麻醉科的日常临床工作和教学工作当中,麻醉科医生每天都面临各种有创操作,如:桡动脉穿刺、深静脉穿刺、区域神经阻滞。在超声引导下穿刺会大大提高穿刺的成功率,确保神经阻滞完全,减少副损伤,缩短外科医生的手术等待时间。在可视化操作过程中,麻醉科实习医生可以清晰的看到局部解剖结构和整个穿刺过程。

1 超声医学与麻醉学的临床相关性

术中超声具有实时、方便灵活、安全无创、定位准确、可反复检查等优点,越来越引起麻醉医生的重视,并逐渐成为了我们的“好帮手”。在手术室中经常看到超声科医生进行床旁会诊,但在紧急情况、危重症患者需要立即明确诊断时就需要麻醉医生掌握这项技术,现场做出判断并立刻进行处理。

超声影像学工具在临床麻醉领域的应用增加了对术中危险发生的预判,改善了整个围术期的诊疗质量和患者的预后。一方面为麻醉医生进行最终决策时提供“直观”的依据,如:血栓监测、应激状态下心脏的动态变化等;另一方面,提高了与麻醉相关的有创操作(如:桡动脉穿刺、深静脉穿刺、臂丛神经穿刺等)的准确性,减少了出血、阻滞效果不全等并发症,使“精准麻醉”的实施成为可能。由于其可透过表皮看到组织内部,也为我们提供了新的临床诊疗思路,并从麻醉学的角度挖掘并找到临床现象背后隐藏的奥秘[1]。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教学模式手术教学
群文阅读教学模式探讨
手术之后
微课让高中数学教学更高效
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
“一精三多”教学模式的探索与实践
颅脑损伤手术治疗围手术处理
“导航杯”实践教学模式的做法与成效
5E教学模式对我国中学数学教学的启示
中西医干预治疗腹膜透析置管手术围手术期106例