贡 保

随着“互联网＋教育”的概念提出，以及政府的大力提倡。目前，各个学校都在努力推行互联网与教育的融合发展。在此背景下，依托“互联网＋”的信息技术优势以及课程教学质量是人才培养的关键，新媒体技术在课堂教学的引入和发展，将推动教师课堂教学方式和质量的变革，提高课堂教学质量，推动教育教学现代化的深入发展。

一、新媒体的特征及优势

新媒体指在互联网技术以及手机端、PC端等工具支持下的传播形态，如电子书籍、直播APP、微博、微信等。新媒体的出现使信息传播的速度、维度和广度发生了巨大的变化，为教师的课堂教学带来了机遇和挑战。

新媒体的特征有以下三点：一是新媒体具有及时性和新媒体信息传播时效性的特点，它突破了时空限制；二是新媒体具有交互性。能够实现主客体之间的双向交流互动；三是新媒体具有多样性。新媒体在信息传播的内容与传播方式上都具有多样性。正是由于新媒体的特点，也为新媒体在课堂教学领域带来了独特的优势。新媒体在课堂教学领域的优势在于：信息资源的获取不受时间、地域、版面的限制，教师们在新媒体中可以便捷的得知目前学科的前沿知识。教师可以通过多样的传播手段将自己的课堂教学成果发布在新媒体中，为其他广大师生的学习带来了便捷。

二、目前中学语文课堂教学现状

目前，在中小学课堂教学中，虽然课堂的课桌是按照小组的形式摆放，但只是浮于形式，在实际教学时，教师经常采用一言堂的单一的口述，学生做笔记的教学方式，使得学生在教学时无法一直集中注意力，很难有效调动学生学习的积极性，学生也真正难以从中领会知识的奥秘；……