在中职语文教学中融入乡土地域文化的路径
2018-02-09周婉慧
中学语文 2018年36期
周婉慧
教育教学是我国一直以来关注的重点内容,其中语文作为人类语言学习的基础科目更是受到高度重视,此时为良好的提升中职语文教学的水平,促进学生的长远发展,则应切实的将乡土地域文化融入其中,实现对学生学习内容的丰富、学习兴趣的激发、学习及生活视野的拓宽,使之更好的观察、感知与体味生活。
一、在中职语文教学之中融入乡土地域文化的必要性
1.丰富中职语文教材内容,激发学生学习兴趣
虽然在近年来的中职语文教育发展之中,语文教材经历了多次的改编及完善,但就总体而言其仍旧存在一定的缺陷性,使得诸多教学内容缺乏乡土地域文化,且存在枯燥乏味的缺点,难以激发学生的学习兴趣。此时乡土地域文化在中职语文教学之中的融入,可使教材的延伸性更强,文化的覆盖面积更广,促使语文教材的生活性及实用性都得到提升,这不仅仅能够对语文教材之中存在的不足进行有效的弥补,还能够有效激发学生的学习兴趣。
2.有利于拓宽学生视野,推动学生的长远发展
乡土地域文化本身涵盖的知识内容极为丰富,包含人文知识、风土人情、地理地貌等多方面的文化内容,其在中职语文教学之中的融入,能够使学生在语文学习的过程之中接触到更为广阔的世界,进而能够实现对学生视野的不断拓宽,且其中所蕴含的历史、文化、风俗等方面的知识,还有助于学生价值观及世界观的科学树立,对于学生的文化底蕴及综合素质的提升极为有利,进而能够促进学生的长远发展。……
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