◆马东方

(山东省曹县卫生职业中等专业学校)

中职教学改革在当前已经进入了一个快速发展的阶段，而现阶段最为关键的任务即全面培育高素质专业型技能人才，因此，目前中职院校更加的重视学生专业能力以及个人素养的提升。

一、改革中职生物教学模式的必要性

生物学科作为自然科学当中最为基础的一门课程，主要对生命以及生命相关活动规律完成探讨的一项科目，其囊括众多的领域，研究对象也非常广泛。而中职课堂系统当中，生物教学占据着非常关键的环节，不仅能够帮助学生更好地掌握生物知识以及技术，社会之间的联系，同时能够帮助其树立正确的人生价值观，因此，为了更好地满足以上需求需加强中职生物教学改革。传统的中职生物教学过程中，普遍重理论轻实践操作能力，导致中职学生缺乏基本的生物知识的了解以及理论操作能力，忽视了实践实验的重要性。造成“学而不知其然”的现象普遍存在。因此，作为生物学科教师，需加强课堂教学质量，从而进一步提升学生个人能力。在此过程中，需创新教学模式，淘汰落后教学模式，为课堂效果的实现创造良好的环境，从而为社会培养出更为全面的技能性人才。因此，加强中职生物教学改革势在必行。

二、生物教学模式的创新，培养学生能力

1.趣味教学法，提升学生学习兴趣

趣味教学法，主要在教学时通过有趣的材料，生动活泼的语言，对生物课程内容完成优化设计，全面的调动学生学习热情，能够将更多的兴趣投入到学习当中，为提升课堂教学效果奠定一定的基础。……