◆费淑英

(兰州市城关区清华小学)

小学是学生学习的起步阶段，处于奠基时期。学生的年龄比较小，对于知识的学习处于起始阶段，导致整个实践中小学班主任的管理十分繁琐和复杂。同时，小学班主任在教学中同样有着重要的角色。语文是学生认识世界，学习文化的知识的重要途径，在面对琐碎的班主任管理工作时，同时处理好语文教学工作十分重要。在新时期需要班主任老师积极转变思路，采用新的教学理念和方法，不断地提高工作质量和效率，为学生的全面发展打下坚实基础。

一、小学教学中存在问题分析

小学班主任管理与语文教学在新时期虽然从整体上看朝着健康的方向发展，但是在具体实践的过程中不得不承认仍然存在一些问题。在调查分析之后我认为主要表现在以下几个方面：

1.受传统教学理念的影响

在新时期实践发展的过程中不得不承认传统教学理念仍然发挥着作用，在教学中阻碍着教学效率的提高。尤其是班主任在管理班级的过程中，同时进行语文教学本身便是一种极大的挑战，因而在实践中再受到传统理念的影响，导致自身工作效率存在问题，对学生的全面发展产生了影响。

2.教师综合素质存在问题

在新时期随着社会教育的全面发展对教师提出了更高水平的要求。但是在实践中我们发现由于教师综合素质存在问题，制约了教学质量和效率的提高。比如说新时期计算机网络信息技术的出现和使用，对于工作的效率和质量得到大大提高，但是由于教师综合素质存在问题对于计算机技术没有得到全面使用极大的阻碍了工作质量和效率的提高。……