何炼图 汤庆 汤佳馨 李颖珊 张雨欣

教育是着眼于未来的事业，教育的首要任务就是为未来社会培养相适应的合格人才。随着人工智能的诞生和发展，我国已经开始将人工智能应用于教育领域，并显示出人工智能对于弥补当前教育存在的种种缺陷和不足，推动教学现代化和教育发展改革进程起着越来越重要的作用[1]。在现代医学当中，医学影像技术是为实用性强、渗透深、普及广和发展最快的新兴学科，尤其是近年来诸如各种造影、介入诊断及治疗等新技术的快速发展，医学影像技术已成为临床诊治不可或缺的重要辅助手段，有望在人工智能发展带动下率先普及于临床医学的重要辅助技术。

1 目前医学影像教育状况

多年来，包括超声、放射、核磁以及核医学在内的医学影像学主流教学还是采取传统的教学模式，具体的体现为：教学地点限于校园内课堂教学，教学形式以课堂讲授式教学为主，教学主体是以教师为中心，教学内容课程陈旧、枯燥、抽象，并且单一与相关学科相对孤立；如此教学模式的缺陷和不足是显而易见的：只重书本知识不重实践、只重记忆不重能力、只重结果不重过程，因受课程设定的制约，教师授课和学生学习的自主性均受到制约，授课缺乏针对性、灵活性和智能性；一方面教师不了解学生的具体情况，只能提出通常需要注意的问题，另一方面学生在遇到问题时不能及时和教师沟通交流，师生间互动减少；……