长冈弘树

一

谷村老师朝教室的窗边走去，把手伸进窗下的水槽里。

不到三秒钟，她就用拇指和食指捏住了四处奔逃的五右卫门。

就算失去了自由，这只小小的矶蟹还是挥动着它一双大钳，张牙舞爪。谷村老师一手高举着五右卫门，回到黑板前问坐在课堂里的学生：“注意了，现在向大家提一个问题，如果我把这蟹放在桌子上，它会朝哪个方向爬？”

“横着爬！”“横着爬！”“横着爬！”孩子们众口一词地答道。

“对，矶蟹习惯横着爬。让我们来验证一下。”说着，谷村老师把五右卫门放在了讲台上。

果然，矶蟹一着地就横着爬起来，当它爬到讲台边缘时，停住了脚步，像是明白再走一步就会掉下去。

“看来，螃蟹确实是横着走。那么，它为什么要横着爬行呢？这只要仔细观察一下蟹脚的生长形态就能明白。你们看，它如果朝前爬的话，脚就会相互打架——”说到这儿，谷村老师打住话头朝坐在课堂中间的一位學生看去。“嗯？你有什么问题，文吾？”

这位名叫中尾文吾的学生正微低着头迟疑地举起了手。

“你有什么想说的尽管大胆说出来，不要有什么顾虑。”

“哦，那、那个……”一阵叽叽嘎嘎椅子移动的声音之后，文吾站起了身。“就是……那个……蟹……”

课堂里刚才还在窃窃私语的几个学生这会儿都停止了交谈。显然，突然出现的这个场景比他们交谈的话题更有趣。

“嗯，螃蟹怎么了？”

“嗯，也会笔直往……往前爬的。”

“不可能！”从第一排座位传来了反驳声。他是这只矶蟹的主人和田悠斗。今年夏天，他在海水浴场捉到了这只蟹并给它取了个五右卫门的名字，带到了学校。