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在高等艺术教育中引入茶文化的对策研究

2018-02-06霍彤彤

牡丹 2018年35期
关键词:艺术文化教育

霍彤彤

茶文化蕴藏着中国优秀传统文化的精髓,同时产生于儒释道哲学基础的茶艺美学也是茶文化中蔚为壮观的景致。茶文化作为一种综合、庞杂的文化体系,极具教育价值和文化传承价值。针对当下茶文化教育深化发展、中国特色社会主义文化构建、高等艺术教育综合化发展等现实需求,本文从“茶文化是中国优秀传统文化的积淀、蕴藏着丰富的艺术资源、茶艺表演是多元立体的艺术实践活动”三方面论析茶文化引入高等艺术教育的可行性,并论述了茶文化引入高等艺术教育的具体策略。其一,发掘和梳理地方特色茶文化资源,增强高等艺术教育的活态性;其二,构建丰富的茶文化课程体系,实现高等艺术教育的专深化;其三,打造立体的茶文化资源空间,助推高等艺术教育的优效化。总之,茶文化的引入旨在促进高等艺术教育的深化发展,践行“全人格发展”的艺术教育终极旨归,同时也对茶文化自身的完善性发展起到促进作用。

中国茶文化源远流长、博大精深,它伴随着中华文明古国的历史进程而自我丰富、日臻完善,是传统文化不可或缺的一部分,同时作为反映历史各时期人类物质实践和精神世界的茶文化具有切实存在的现实意义。茶文化是一种复杂的综合文化,同时也呈现出丰富的艺术属性。无论是富含创造美、复杂美、现象美的茶艺表演,还是具有中国文人审美追求和人生价值的茶诗,抑或是色彩不一、形态各异的茶具,无一不承载着茶文化丰富、独特的艺术特色。……

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