摘 要：随着教育的素质改革，对学生的要求也越来越多，特别是学习能力方面，不仅是教学的重要组成部分，而且也对学生的自身发展产生影响。在教育的改革中，还存在着多方面的问题，本文就初中学生的文言文阅读学习中存在的问题进行探讨，针对性地就教学目标、教法选择、学习迁移提出了几点建议，希望能够帮助同学们真正领略到古代语言的美妙，从而形成良好的人文素养。

关键词：语文教学；文言文阅读；问题研究

语文的学习，不仅仅是对语言文字的学习，更重要的是要培养人文素养，人文素养就是指每个人独特的心理思想与个体的行为。人文素养对学生在实际生活中的思想素质品格产生了十分重要的影响，是否具有良好的人文素养是决定一个人优秀的人格的关键。因此，在语文教学中，要提高学生的学习感受性，提高对语言阅读的理解，在初中语文文言文的教学中，加强学生的阅读能力，教师要加强对学生的引导，帮助同学们形成良好的阅读习惯。

一、 文言文阅读的重要性

在初中的语文教学改革中，要注重强调文言文对语言发展的重要性，加强对学生的素质要求，引导学生意识到加强文言文阅读对文言文学习的重要性。文言文是我国传统文化的重要组成部分，它代表着我们文化发展的历程，是我国古人的智慧的结晶，因此，掌握历史的发展过程，对文言文的学习十分重要。在初中语文文言文的学习中，帮助他们建立良好的阅读习惯，提高学习质量，进而促进学生的文化素质的培养。……