摘 要：长久以来，因为教学模式的单一和无趣，让初中生对语文学科失去了积极性，限制了学生综合能力的培养。语文在初中教育中占有重要地位，任何学科的学习都离不开基本的语文知识，老师不仅要创新教学模式，更应该丰富教学模式，让学生重拾语文学习的热情。

关键词：初中语文；多元化教学；应用

初中教育既是对小学知识的拓展，又为高中学习奠定基础，初中语文在学生九年义务教育中发挥着承上启下的衔接作用。初中语文知识的脱节，会让学生难以适应高中的学习节奏。正因如此，老师才应该在教学模式上多下工夫，针对初中生的年龄、认知、性格特点，构建多元化的语文教学模式。作为一种创新的教学模式，多元化教学更有助于激发学生的学习兴趣、开阔眼界和思维，最终形成自己的知识体系。

一、 多元化教学模式的特点浅析

“多元化”三个字绝不只是局限于教学方法上，而是囊括了教学思维、学科特点、学习内容、教学资源等。多元化教学模式的最终目的是拓展教学体系，加深学生对语文学科的理解。初中语文最突出的特点是实践性，生活中最平常的人际交往都离不开语文知识，老师要做的，是让学生意识到语文学科在生活、学习中的价值，提高对语文学科的重视程度。不同于小学语文的浅显易懂，初中语文对学生基础知识的要求更加严格，除了读与写两种语文学习模式外，还涉及学生的阅读能力、创作能力与探究精神。……