何锐

摘要：在新课程教育改革的今天，学科素养这个名词不断的被提及，指的是学生在经过学习的过程后所显现出的内在涵养。高三是一个非常重要的学年，面临着高考这一严峻的大关，对人生，对未来都起着至关重要的作用。因此，高中地理教师要让学生进行科学的备考，做足准备，以学科的本质和学科的本位为重点来进行深入复习，促进学生学习成绩的提高，提升教师的教学水平。本文则结合笔者多年的地理教育经验，就如何高效的进行高三科学备考做逐一阐述。

关键词：高三地理；学科素养；备考

每个人都是一朵灿烂的花，开在不同的枝丫。学生的未来看上去掌握在自己的手中，实则与周边的环境在不断的相互共鸣。教师也是其中的一份子，优秀的教学资源与落后的教育设施出来的学生是有显而易见的差距的。但在如今科技和多媒体技术如此发达的情况下，这种差距在逐渐缩小，广大教育工作者也在不断的探索分析，想要寻得更优质的教学资源给予学生，其中一点就是重视学科中的学科素养，其重要性毋庸置疑。

一、什么是学科素养

在2014年3月教育部发行了有关于学科素养的文件，文件中指出并强调要让学生具备适应终身发展和社会发展需要的品格与能力，要突出强调学生的个人修养、社会关爱、家国情怀、自主发展和创新实践等。而地理素养是学生在学习过地理之后要会利用地理视角来看待、观察地理现象与地理问题。……