金贵燕

摘要：随着信息技术在教学中的广泛应用，教育信息化能力已经成为每一位高中教师必备的素质。本文阐述了教育信息化背景下高中数学教师的信息化教学应用现状，并探索了信息化背景下高中数学二教学方法的探究，最后提出了理想的教学应该是把教师与信息技术的优势同时充分发挥出来。

关键词：信息技术；高中数学；教学方法

伴随着信息社会的到来，信息技术对教育产生了革命性的影响。所谓教育信息化，是指在教育中普遍运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代化的过程。教育信息化是一个过程，一个运用现代信息技术，不断改进教育教学，培养、提高学生的信息素养，促进教育现代化的过程[1]。学科教师作为学校教育的中坚力量，而该如何改变以教师为中心的传统教学模式，是教育部门和学校教学改革的重大课题。数学教育作为重要的基础学科，改变传统单调的教学方式势在必行，尤其是在高中这个相对特殊的时期。把信息技术引入高中数学教学，为我们提供了一个良好的改变契机。数学教育信息化具有交互性、探索性、直观性的特点，应该引起学校的高度重视。

一、数学信息化教育的内涵及优势

数学的教育信息化是指现代信息技术在数学教育领域的应用，即要求在数学教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应信息化社会提出的新要求。……