陈继辉

三省六部制是高考历史试卷中极其重要的考点之一。唐朝前期，经济繁荣、国家强盛、政治清明、社会安定、对外交流频繁，先后出现“贞观之治”和“开元盛世”。盛世局面的出现，与政治体制——三省六部制的完善密不可分。本文从近几年高考试题对三省六部制考查角度及其对历史教学的启示进行分析。

一、高考试题对隋唐三省六部制度的考查

1.从特点（或职能）的角度考查三省六部制

2008年山东文综卷第8题虽以三省制的积极作用入题，但侧重考查三省的职能，即中书省决策、门下省审核、尚书省执行，三省分工明确，决策权与行政权分离，提高了中央政府的行政效率。2015年北京文综卷第13题考查了门下省的审核权。2018年江苏卷第3题：有学者认为，唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省。“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相;诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司。”由此可见，尚书省成为全国的行政枢纽。对于本题考查的尚书省的地位，教材没有论及。据新版《中国史纲要》：“皇帝的诏、制、敕经中书省起草，门下省审议后，由尚书省下发施行。凡京师各部门的公文符、移、关、牒下发到各州，先送交都省（尚书省），由都省发出……州县各项政务须向上级申报，一些比较重大的政务，须经上级行政机关直至皇帝审查批示，才能放行。尚书省……是上下行文书运转的枢纽。”该论述印证了尚书省的政治地位。

三省严格按政务处理程序分工，确保中央机构高效运转。