徐秋芳

（江苏省苏州市吴中人民医院，江苏 苏州 215128）

医院护理人员离职率较高是世界医药行业普遍存在的现象，同时对护理科学的建设发展带来严重制约。因此，通过合理护理管理培训工作，对护理工作正确认识，提高对自身工作满意度，满足自我成就感，对于保证护士就业有着重要意义，我院为研究行之有效的护理培训方式，特行此研究。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选取我院2017年1月～2017年11月在职护士168名为培训对象，分为对照组（n=84）及观察组（n=84），所有护理人员均为女性，对照组中护士长6名，护士78名；年龄21.4～47.2岁，平均年龄（26.27±4.29）岁，学历：本科及以上28名、大专45名，中专11名；观察组中护士长7名，护士77名；年龄21.9±46.1岁，平均年龄（27.01±4.68）岁，学历：本科及以上27名，大专44名，中专13名，对比两组一般资料（p＞0.05）。

1.2 方法

建立护理培训小组，为所有护士进行培训工作，共培训2周。小组成员共7名。由护理部主任担任组长，其余组员包括1名临床护理经验丰富、责任心强，且接受过专业护理培训，并取得结业证书及教师资格证的培训老师、2名科室护士长、2名病区护士长及1名优秀护士代表。

对照组进行理论知识教育、职业要求及发展等常规护理方式；观察组运用学思行并重护理理念培训，包括：①前瞻性模式：为所有护士进行护理科学发展讲座，介绍护理学科发展的机遇与面临的挑战，使护士对于护理职位的发展前景形成正确认识，进一步明确护士长工作职责及管理方式，使部门使命及医院整体目标相互配合发展；……