梁燕芳，马绮文，蔡华清

（佛山市第一人民医院风湿免疫科，广东 佛山 528000）

多数类风湿性关节炎患者缺乏对自身疾病、治疗及护理等健康知识的正确认识，加上受病痛折磨，极易出现焦虑、烦躁等负性情绪，影响遵医行为和康复效果[1]。故本研究提出个体化健康教育，并分析其在类风湿性关节炎中的应用价值，现报道如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

经医院伦理委员会批准后，选取2017年1月-2017年12月本院符合纳入标准的74例类风湿性关节炎患者进行前瞻性对照研究。纳入标准：①符合鲜于开璞版《类风湿性关节炎》诊断标准[2]；②无严重并发症；③自愿签署知情同意书。排除标准：①合并精神障碍、意识障碍、心理障碍；②合并严重感染及器官病变；③妊娠及哺乳期妇女。

按照入院时间分组，2017年1月-6月为对照组，2017年7月-12月为研究组，各37例。研究组男14例，女23例；年龄18-61岁，平均年龄（36.21±5.01）岁；病程1-12年，平均病程（6.58±1.50）岁。对照组男16例，女21例；年龄18-63岁，平均年龄（36.50±5.12）岁；病程1-12年，平均病程（6.60±1.52）岁。两组一般资料对比，P＞0.05，可对比。

1.2 方法

对照组实施密切观察病情、基础护理、随机情绪疏导、发放健康知识手册、一对一健康教育等常规护理。研究组在此基础上实施个体化健康教育，内容包括：

（1）成立个体化健康教育小组：成立专业的个体化健康教育小组，成员包括风湿骨病科专家、主治医师、责任护士等，由护士长担任小组组长。小组成员及时按照患者入院体查、诊断、化验、治疗等基本资料，实施系统化健康评估，制定个体化健康教育方案。……