摘 要：班主任工作是用爱心经营的事业，只要用心去体验，班主任的工作也是其乐无穷的。学会交流，培养良好的师生关系；善用学科教育优势，激励学生上进，提高学生的学习兴趣，这样我们在班主任的工作中才能游刃有余，取得更好的工作成效。

关键词：爱心；学科教育；提高学习兴趣

从上一届的带班经历和我的个人成长来看，班主任要落实班级德育目标自始至终都离不开对学生的关爱，因为只有充满爱的教育才能走进孩子的内心，他们的改变不是表面应付，而是真正地想做个更好的自己。在本学期班主任工作方面我与学生做得最多的沟通不是班干部，不是优生，而是让人头疼的后进生，因为他们的成长充满了反复性，基本属于双差生，他们的存在对班级是个很大的挑战。下面就分享我与班上姚同学的沟通案例。

姚同学是我们班一位较为典型的“后进生”：上课注意力不集中，经常发呆（特别是晚自习），小组一讨论就找不着北；性格活泼好动，课下喜欢打篮球，可以说已经达到了痴迷的程度，喜欢以球会友；每次的作业都马虎了事，敷衍老师，因此成绩的进步空间很大；在寝室住校晚上经常一个人躲在被子里哭，天生缺乏安全感，敏感多疑，认为大家不喜欢他，一度想转学；家庭教育民主，但父母有些被动教育，感觉有力使不上劲。当然该生还是有优点：1.劳动积极，2.跑步很快，3.心疼父母，4.对我不撒谎，5.没有放弃学习。针对他上学期表现出来的特征，我本学期采取了以下方式和他过招。……