全球化的基础教育变革势不可挡，中国基础教育改革如火如荼。当普通高中学校被人类发展需求重新赋能，学校所面临的，无疑是一场颠覆式的革命。这场革命的核心是课程教学的变革，是课程教学技术的转型、行为的转型和效能的转型。

一、普通高中课程基地：撬动课程教学变革的新支点

2011年，江苏省教育厅和省财政厅联合下发了《关于启动普通高中课程基地建设的通知》。从此普通高中课程基地成为江苏高中高品质发展的新引擎，开始书写着整体推进普通高中课程教学变革的华丽篇章。

高中课程基地是江苏教育的一项省级重大工程，它是江苏教育人在课程教学改革方面一项原创性的探索，是整体提升普通高中课程教学品质的一种尝试。以重大工程为抓手促进基层实践变革的内生动力，以路径平台变革促进课程改革深化，突破知识本位、课堂中心、机械训练为主的高中课程教学顽疾，由认知转向实践、单一转向多样、封闭转向开放，从而撬动全省普通高中课程的高品质建设与实施。

高中课程基地在全省整体推进课程改革过程中走过了三个阶段。

1.调研分析，设计启动。

在经历数轮调研、论证与试点的基础上得出，教育改革的攻坚举措，关键取决于基层实践的程度，行政创新的力度，专业引领的强度。2010年2月至2011年6月期间，经全面调研、分析比较，研制了《关于启动普通高中课程基地建设的通知》，明确了课程基地建设的内涵要义、目标任务、建设内容、立项程序、绩效管理等，以充分的顶层设计确保课程基地建设能科学有效地整体提升高中办学品质。……