山东省肥城市白云山学校 夏秀甜

语文学科在各学科中具有举足轻重的作用，中国文字博大精深，作为一名小学语文老师，要想让孩子们学好语文，爱上语文，一定要下足功夫认真研究，这样才能让学生在轻松愉快的环境中学习语文。近日，我在观摩泰安市小学语文第二届“混合式”课堂教学优质课的过程中，亲眼见证了来自各县市区的选手精彩的课堂展示，同时我也见证了语文教学的魅力。其中，给我留下最深印象的是我市潮泉镇中心小学董婷老师执教的《长城》。董老师是一位综合素质很高的年轻老师，教态自然大方，有亲和力，声音洪亮，干脆利落。听她的课，我学到了小学语文有效教学的诸多实践策略。

一、贴近生活的导入是激发兴趣的关键

董老师的这堂优质课是一节语文味非常浓的语文课。一开始先出示太和殿、秦始皇兵马俑、颐和园、长城等世界遗产的图片，导入课题非常自然，而且注重单元教学的渗透。我在以前的教学中没能很好地注重单元教学，单元课文前面的导读没有让学生朗读过。在以后的教学中我要注意这方面，让学生在学习单元课文前对每篇课文进行类比，上升到整体的层次，这样才能让学生更好地学习理解课文。

二、课始检测交流聚焦了学习的主题

董老师课始检测环节中出示学生们课前搜集的有关长城的图片和中外名家对长城的评价，顺其自然地提出本文作者是如何评价长城的问题。……