刘 冬

（中国人民武装警察部队学院警卫系技能教研室，河北 廊坊 065000）

1 研究背景及意义

进入21世纪，全国各大体育院校对武术教学模式进行尝试性改革，北京体育大学与沈阳体育学院走在改革队伍的前列，已经取得显著效果。尤其是近10年来，普通高校武术教学模式研究逐渐增多。蔡仲林教授曾提出淡化套路、突出方法、强调应用的指导思想，具体表现为教学内容和教学形式多样化，从而突出武术锻炼与攻防方法，强调武术实际应用的特性，培养学生终身体育意识和综合素质。肖伟从培养竞赛、传统、健身3种方向人才的角度考虑，进行创新实证研究，提出普通高校公共体育课程中武术选项课教学的新设想。研究发现，普通高校武术教学改革已上升到一个新高度，部分高校武术教学改革已走在前列。本文以体育教学模式三元（结构、方法、过程）运行理论为出发点，以河北廊坊师范学院公共体育课程中的武术选项课教学为研究对象，分别对武术选项课的教学目标、过程、方法、内容进行研究。通过介绍公体课程中具有武术特色的教学新模式，探究当前高校武术选项课教学研究的新趋势，为高校公共体育课中武术选项课教学提供理论依据与实践经验。（图1）

图1 体育教学模式三元机理图

2 构建新模式的实施方案与理论意义

原来指定教师与学生的固定班级授课的教学模式，存在不区分学生技术水平高低，不考虑学生实际需要，不顾及教师专业技术发展方向等缺点。……