吴东伟 张玉文

摘 要：“处方式”教学法是一种在尊重学生个体差异、关注实际教学过程、强调个体终身发展等方面具有一定优势的教学方法。升学体育考试是学校体育教育的重要制度，为保证我国中学体育教学向规范化、科学化发展提供了重要保障。始终奋斗在教学第一线，将“处方式”教学法引入升学体育考试中来，取得了一些有益的经验。

关键词：升学体育考试；“处方式”教学；价值；障碍；策略

“处方式”教学法是一种在尊重个体差异、关注教学过程、强调终身发展等方面具有较大优势的教学方法。中学升学体育考试是一项在中学毕业阶段的体育学科测评，其成绩将被纳入升学考试总测评之中。升学体育考试制度的颁布与实施，在加强学生体质健康、推进学校体育教育事业发展方面发挥了重要作用。但从现实情况来看，中学体育升学考试制度在具体实施过程中难免存在功利性因素，导致未能真正发挥其在强化学生体育意识、培养学生良好体育习惯、增强学生身体素质等方面的正向影响力。将“处方式”教学引入中学体育考试的日常训练中，成为一条推动学校体育教学改革的新路径。

一、在升学体育考试中运用“处方式”教学法的价值

健康的体魄是一个人终身发展的重要基础。党和国家一贯高度重视学校体育教育事业的发展，积极出台了一系列纲领性文件和倾向性政策，升学体育考试制度正是其中的重要舉措之一，迄今为止已经推行了近40年。……