张忠才 梁小梅

摘 要：试卷讲评是高考复习阶段重要的教学环节，高效率的试卷讲评可以帮助学生查缺补漏、巩固知识，提升学生分析问题和解决问题的思维能力。结合学校试卷讲评课的现状和实践谈谈如何让试卷讲评课达到高效。

关键词：试卷讲评；试卷分析；多媒体

一、要即时反馈，突出时效性

每次考试检测结束之后，学生对考试题目及解题思路和方法都有深刻的印象。而且，学生也想知道自己考得怎么样，会主动去查阅试卷。因此，教师应该在很短的时间内完成试卷的批阅，做出试卷分析，及时讲评反馈，这样可达到事半功倍的效果。如果试卷不能及时讲评，当学生把试卷内容忘记了再讲，则不利于学生对错题的纠正和知识的弥补，试卷讲评的效果便会大打折扣。笔者在每次考试结束后，利用多媒体及时公布答案，让学生按照评分标准先自行评分，反思实际分与评估分的差距及其原因。对于那些难度较大，对照答案也很难理解的个别题目，我会把解题思路分析和探究过程以微课的形式提供给学生学习，体现及时性和时效性。

二、要互换角色，突出激励性

不论什么样的课型，教师都应将“激励、呼唤、鼓舞”贯穿于课堂的全过程。在一般情况下，试卷讲评课前，教师自行对试卷答题情况进行分析。而笔者把课前分析试卷、统计错误、查找错因的机会交给学生。通过下面表格收集和整理数据后进行试卷分析。

讲评课开始，通过多媒体展示数据分析后的数据信息，让学生上讲台展示自己的思维过程，教师及时评价学生的答卷情况。……