肖浅

摘 要：我国近年来不断重视教育事业的发展，由此提出了新型课程改革的教育教学理念，让我国教育逐渐与国际相接轨。但是由于传统课程教育的根深蒂固，让高中物理课程教学尚不能完全符合新课改的教学要求。本文按照新课程改革的教育要求出发，深入解析如何提高当下高中物理教育教学质量。

关键词：新课改;高中物理;教学研究

随着新课程改革要求的提出，高中物理课程教育已经不单单向学生进行物理知识的灌输，而是把教学重心放在了锻炼学生自主思考、自主学习以及实际动手操作上面，让学生通过自己动手自己思考的方式去研究物理奥秘，然后进行自我总结、自我学习，从而将物理知识掌握的更有深度。物理不像其他课程那样纯理论知识较多，而更多的是来源于生活的现象而引出的知识点。因此高中物理教师必须要积极引导学生进行自我研究式和贴近生活式的物理学习。

一、 在新课改下高中物理教学所存在的问题

新课改的施行时间还较短，高中物理教学还没有从传统的物理教学模式中转变过来，因此还存在着以下三大方面的教学问题。

（一） 高中物理课堂枯燥乏味的学习氛围

受传统教育教学方式的影响，而且教师没有认识到符合新课改的理念的高中物理教育教学的优势，因此现在的高中物理教学课堂依旧大多数是以教师为教学主体，由教师对学生进行填鸭式的知识灌输。……