江苏省江阴市实验小学 周 圆

一、认识细节描写，体会写作秘法

小学中高年段的作文题材多为记叙文，记叙与描写同为记叙文的主要表达方式，两者却有着很大的区别。记叙是介绍人物经历，或事情发展的概貌，如果将记叙过于放大、展开，则很容易堕入流水账的迷网。描写却是将事物、状貌写详细写具体，用饱含情意的笔墨铺陈开来，令读者身临其间。如果将一篇精彩的记叙文比作一棵大树，那么记叙是以主干的形象呈现出来，而描写则是大树的繁茂枝叶，充满生机。所以，小学作文中要想写的动人，我们不能只叙述，要注重描写。

描写的精彩与否是文章成功的关键标志。描写这一手法渗透到几乎所有文体之中，是每一种表达方式都需要的“工具”，也是许多古今名家青睐的写作秘法。我们一定都有这样的体会，同样一个笑话，有的人讲来平铺直叙，淡而无味，甚是无趣；而在有的人的口中让人听来捧腹不止，可以笑得前仰后合。同样一次冒险经历，在高明的讲述者那里，你能切身感到惊悚刺激，期待下文；而不善讲述的人说出来却常常让人莫名其妙。那是因为高明的表达是细细地将笑话，历险的场景描绘、再现出来，从而使听者眼前呈现出鲜活的画面，产生共鸣，身临其境。鲁迅写景：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的；都远远地向船尾跑去了。——《社戏》”全句没提一个“快”字，却从容地将船的快表达的淋漓尽致，耐人寻味。《红楼梦》中描写林黛玉：“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。”这眉眼，脸颊，娇躯，动作的描写极致细腻，那柔弱绰约之姿令古今多少人产生无尽遐想。这些都得益于绝妙的描写！

二、走进细节描写，感受其作用

细描是中国画的一种技法，它用笔工整，注重细部的描绘，工描细雕，力求纤细尽露。在文学写作方面是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。这种写作手法是小学生在写作过程中值得下功夫的地方。

从内容上，小学作文常用细节描写可大致分为人物描写和环境描写。

（一）人物细节描写可以进行如下展开，外貌、动作、心理、语言四个部分。

1.外貌描写

外貌描写包括人物的容貌、表情、神态、衣着、体型、姿态等。形神兼备的外貌描写不仅可以展现出人物的独特个性，让人物形象鲜活，还能够推动情节的发展，暗示社会背景，甚至彰显主题。让我们来欣赏几段经典外貌描写：鲁迅《故乡》中对少年闰土的描写——“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”这样，一个健康活泼，可爱纯真的孩子形象便活灵活现。而中年闰土“身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。……脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了……脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。”生活的艰辛让本来一个活泼健康，勇敢机智的少年，变成了一个麻木懦弱，过于早衰的中年人。这两处细腻的外貌描写对比如此鲜明生动，引人深思。

2.动作描写

文学巨匠老舍说过：“只有描写行动，人物才能站起来。”动作细节描写，即对人物的典型行动进行深入细致的描写。如《三国演义》武松打虎选段：“他见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。”一系列的动作描写紧凑、扣人心弦，让人移不开眼睛，这就是动作细节描写的魔力。

3.心理活动细节描写

心理活动细节描写即是对心理活动进行细致地描写，是塑造人物形象、刻画人物性格的重要手段，通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。法国作家雨果说过：“有一种比海更大的景象，是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。”雨果说的就是人物的心理描写。提问背课文却背不出：“我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。”这细致的心理活动是多么贴切，让人产生共鸣。“我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。”不忍看又忍不住的矛盾心理描写，催人泪下！

4.语言细节描写

成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。比如，《鲁提辖拳打镇关西》中鲁达打死镇关西之后怕“吃官司”，拔步便走，为了掩人耳目却又特意回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。鲁达的粗中有细，勇猛又不乏机智的形象跃然纸上。

打动人心的往往不是事物的轮廓，而是能让人产生共鸣的一个个小小细节。对于记叙文的写作，选取体现主题的典型亮点，并加以多角度的细节描写才能写出真情实感。关注细节，用细节动人，才能让记叙文活起来！