袁 媛

（厦门海洋职业技术学院，福建 厦门 361012）

2014年12月，中国（福建）自由贸易区正式批复设立。中国（福建）自由贸易区的获批和发展，带动了涉海商贸等产业的发展，大量从事国际商贸的高素质外语外贸技术技能型人才成为区域内相对紧缺的人力资源。如何培养顺应经济社会发展，符合市场需求的人才成为亟待解决的问题。

日本作为世界公认较成功的职业教育培养模式之一，其人才培养模式在教育立法、办学结构、课程体系、教育模式、评价体系等方面已逐渐形成自身特色，为世界其他国家职业教育提供了成功经验，值得借鉴。

一、日本职业教育的成功经验

日本现代职业教育的发展始于明治维新。随着进入工业化时期和20世纪90年代进入知识经济时代两个特定社会转型期，日本的职业教育发生了历史性的转型与发展。进入工业化时期，日本的职业教育逐渐发展具备完善齐备的职业教育立法体系、发达的职业训练体系、积极深入的企业界参与、严格的职业资格和技能认定，这奠定了工业化时期日本职业教育发展的基础。进入知识经济时代，随着转型期经济特点、人才需求变化、社会因素影响、全球化背景下的大学改革等，日本职业教育发生重大变化。现如今，日本和美国、德国一并成为世界范围职业教育发展的成功典范，为日本培养了大批各级技术人才和优秀劳动力，对不同时期日本经济社会的发展起到重要作用。详尽考察日本职业教育的发展有许多成功之处。……