暨靖宇 梁斌

关键字：校园足球；锦标主义；业余主义

1. 引言

足球运动被誉为“世界第一运动”，它是开展最广泛、影响力最大的体育项目之一。足球起源于中国,但其在中国的发展却令人唏嘘。新中国成立之后，为了展现我国在国际中的地位，国家以锦标主义为导向，针对竞技体育项目制定了一种自上而下的培养体系，我国的校园足球也一直处于这种计划体制影响下。同时，竞技体育中也长期存在着这种锦标主义的思想:即运动的成绩高于一切, 而思想教育、文化教育及心理素质等往往被遗忘。但足球运动对学生的教育也有着至关重要的作用。早在十九世纪的英国足球的发展进程中，除了工人们以锦标主义为导向追求“利益”之外，还存在着许多公共学校就以业余主义为导向，将足球作为一项关键的教学内容。除了注重体育运动技能的练习，同时更注重一种游戏精神的培养，这种游戏精神是自由、创造、参与、协作、平等的，也正是所有处于成长之中的学生所需要的。

2. 业余主义和锦标主义的释义

2.1 锦标主义和业余主义的定义和由来

在国外，直译为锦标主义的词是“Championitis”，即以夺得冠军作为首要目标。同时还存在着与锦标主义相类似的表述，例如功利主义(Utilitarianism)，即利益至上；或是对奖牌和奖金的狂热(Cups and Medals Mania)。在我国，“锦标”的意思为奖励给冠军的金牌，以及同一级别的各种荣誉与奖品。锦标主义，则是以获得金牌为第一目的，只看重结果，不注重过程，包括为实现目的所使用的一切理论和手段。……