陈 莹

(广西民族大学外国语学院，广西 南宁 530006)

功能翻译理论属于行为理论，认为翻译本质是具有目的性的行为，翻译的目的是使原文本与译文本的意思相同。功能翻译理论认为翻译过程中必须紧密遵循主要法则，无论采用合力翻译方法，都应当以法则为中心功能翻译理论，在英语翻译教学中有着难以替代的重要作用，大学英语是高校教育体系教学中的重要组成部分。所以在教学过程中有效应用功能翻译理论能够进一步促进英语实践教学的可持续发展，切实增强实践教学效果。

一、功能翻译理论应用原则及优势

功能翻译理论在应用过程中必须遵循目的论原则与忠实性原则、连贯性原则、充分性原则。目的性原则是功能翻译理论中最为重要的思想，认为功能翻译工作属于工作任务，翻译目标的达成取决于任务的发起者，所以影响着翻译者对于策略的具体选择。忠实性原则指的是，翻译者在翻译工作时必须以原文为基础，但是不要局限于文本行为，也不能够改变原文含义。连贯性原则是建立在忠实性原则基础上，必须对句子结构与修辞方法进行加工整理，将原文中的信息转化为受众易于理解的语言，确保文章意思的连贯性。充分性原则是对译文进行评价的重要原则，充分性原则主要体现在翻译说明与译文之间的关系中。

功能翻译理论属于先进理论，在应用过程中有众多难以替代的优势。功能翻译理论是以原文为基础，翻译人员有针对性的选择翻译方法，既遵循原文意思，也可以进行适当的改编与增删，但是应当确保译文自然连贯。……