胡春艳（河南理工大学 马克思主义学院 474000 ）

“慕课”起源于美国，是近几年涌现出来的一种在线课程开发模式，通过简短的视频和具有交互功能的网络课程，提供给任何可注册的学员进行学习，是一种以数字化、信息化和网络化为基础的全新教学模式。“慕课”提倡学员自主学习，以“学”为本，与我国高等教育中以“教”为主的教学模式形成强烈反差。正如有学者所言：“这场在美国发起的大规模开放在线课程，其运作模式已在根本上开始触动传统高等教育的根基。”可见，“慕课”正在引发一场新的教学革命，对传统的教学模式带来巨大冲击。

我国高校普遍开设的思想政治理论课，在实际教学过程中，内容过于理论化、抽象化。而在网络化时代成长起来的大学生对过于“说教”的思政课有一种排斥心理，拒绝认同甚至偏离正确轨道。“慕课”的应用将使高校思政课摆脱“枯燥乏味”，颠覆传统以教师为中心的思政课课堂教学模式，为思政课教学注入新元素。

一、积极探索基于慕课平台的高校思政课网络教学新模式

高校思政课作为我国意识形态工作的重要领域，关系到国家意识形态的安全。在信息快速传播的互联网时代，高校的思想政治理论工作必须与互联网技术相结合，时刻关注互联网上传播的一些思想动向。冷战虽然终结，但西方对我国的文化渗透和侵蚀并未停止。有学者就提出：“微博等互联网平台的出现，为各种社会思潮的传播和交锋提供了新的媒介和技术条件。……