连世祥

摘 要：国学经典是经过几千年大浪淘沙所沉积下来的，《唐诗》《四书五经》《老庄》以及《楚辞》是学术界普遍认可的国学经典。而在幼儿的成长过程中对国学经典的学习，能使这种经典文化对孩子们的心灵有潜移默化的影响。

关键词：国学经典；幼儿；成长

学习是人这一生中最为重要的事，在学习中我们能慢慢学会对周围的事物进行观察并独立思考，会对所遇到的事做出理性准确的判断，并且能使人们树立正确的人生观、价值观和世界观。而国学经典对幼儿的影响是积极正面的，在春华秋实中，它的作用会慢慢地凸显出来，而且成为孩子们健康成长的一大保障。國学经典，是我国文化的精华，是人类生活智慧的结晶。因而具有极强的生命力。我觉得应让孩子们从幼儿时期起接受国学经典教育，把阅读经典文学作品的优点继续保持下去。

一、国学经典教育能培养幼儿的文化素养

因为受到长期应试教育的影响，当前的教学模式被网络文化中美其名曰“流行文化”渲染成一个幻彩琉璃的大染缸。很多孩子明辨是非的能力在弱化，他们在逐渐地迷失自我，在文化素养方面存在不同程度的缺陷，而这种缺陷有可能会导致孩子们养成不诚实、不博爱、不沉稳等的不良性格，特别是很多作为独生子女的幼儿，这样的现象是很普遍的。在幼儿们的学习过程中增添国学经典教育，能使孩子们在受到文化熏陶的同时，养成良好的行为习惯和道德品质，还能使孩子们的文化知识素养得到提高。也就是说孩子们在提高语文水平的同时，还能增强语言表达能力，使孩子们养成主动阅读、认真听讲和思考的好习惯。比如《诗经》《论语》以及《三字经》等国学经典，其文化内涵可以说是取之不竭、用之不尽的，会对祖国后辈带来宝贵的人生财富。

二、国学经典教育能培养幼儿高尚的道德情操

国学经典可以说是一个民族的精神所在，在幼儿成长过程中开展国学经典教育，能让孩子们从小就汲取到丰富的精神营养。幼儿阶段是人一生中重要的发展时期，是对孩子情操进行熏陶的关键阶段。让孩子们去接触国学经典，并对其进行了解、学习以及朗读，能使孩子们的智慧得到开发、潜能得到挖掘，进而培养起健康的人格。要知道国学经典中所包含的思想道德智慧，以及人文关怀的体现是涵养儿童道德素养的重要因素。让孩子从小就接触优秀的文学作品，能对孩子产生更深层面的影响，让孩子们培养高尚的道德情操以及健康的人格，进而树立正确的三观。比如，让孩子们从小就学习“己所不欲，勿施于人”这样一类经典语句，孩子们会在日常生活中遇到相应问题的时候做出正确的选择，久而久之也就能培养孩子们高尚的道德品质。再如“孟母三迁”“黄香温席”等之内的经典故事都能以直接却高深的形式影响孩子们的为人处世之道，让孩子们学到更多的人生哲理，进而培养健全的人格。

三、国学经典教育能培养孩子优秀的生活礼仪

在国学经典中我们可以看到其主旋律是和谐。在国学经典中“以和为贵”，这是对人与人之间如何处理好关系最经典的阐述。在当前，在很多青少年儿童中，尤其是被父母家人捧在手心里长大的独生子女，他们往往表现出一种突兀且不合群的处事态度，不擅长与人交往，也不容易与人和谐融洽地相处。但是在国学经典教育中，孩子们能通过对国学经典的学习，变得更加开朗、活跃并且心怀慈爱。我们当今社会也在倡导“和谐社会”，要加强培养“四有”青年，这些在国学经典中都能找寻到佐证。再加上我国自古便是礼仪之邦，在国学经典之中我们能看到良好生活礼仪以及优秀的传统美德。比如，在《论语》中有“三人行，必有我师”“道之以德，齐之以礼”等经典佳句，这些国学经典教育能使孩子养成良好的生活礼仪，教会孩子们怎样和谐友善但又不失风度地处理好人与人之间的关系，这对孩子的健康成长有着珍贵且恒久的重要性。

四、总结

在幼儿的成长过程中，对国学经典进行学习能帮助孩子健康成长，其对孩子们的成长有着积极、正面的影响。就我国当前的家庭结构来看，独生子女家庭仍占据着很大一部分，而这些独生子女也是学校中学生的主要组成部分，因为在两代长辈的呵护和宠爱下，这些孩子已然是家庭的核心。很多独生子女自小娇生惯养，因为家庭教育的原因养成有恃无恐的行为习惯，所以在家庭中的地位导致了家庭教育的特殊性。因为不适当的家庭教育方式、过于宠溺等原因，使得孩子们形成了以自我为中心的心理。这就更需要对孩子开展国学经典教育。国学经典教育对幼儿素质培养、人格塑造等都是潜移默化的，随着年龄的增长，孩子们对国学经典的体会也会慢慢凸显出来。在国学经典文化的熏陶之下，我们的孩子会有更为广阔的胸怀、更为完善的道德、更为高远的理想。

参考文献：

[1]李晶.浅谈国学经典在幼儿日常生活中渗透的方法[J].读写算，2014.

[2]王琼.国学经典，为幼儿成长打底色：浅谈《弟子规》在一日活动中的实践与成效[J].科学大众，2016.

编辑 谢尾合endprint