蔡书娴

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”一张轻轻薄薄的纸，在幼儿的手指尖上通过简单的动作变幻出了各种各样不同的、鲜活的造型。而折纸艺术带给孩子们的影响更是无限的，在一次次的折纸活动中，孩子们尝试、探索，折错了打开重来，再次尝试，直到最终取得成功。在边对边、角对角的过程中，孩子们会收获耐心、细心、恒心、信心等数不清的优秀品质。本文将以中班幼儿折纸活动的开展情况为例，从折纸活动的内容、折纸活动的开展方式以及折纸活动的延伸这三个方面阐述如何在幼儿园中有效地开展折纸活动。

一、折纸活动的内容

1.利用不同的纸，辅助折纸活动开展

折纸活动中每个孩子都会拿到一张纸，而这张纸的作用是至关重要的。在活动中，我们通常会先用“宝贝纸”（即平时用剩下的或是收集好的废纸）学习折叠，当小朋友们基本掌握了折法以后再出示好看的纸来激发幼儿的兴趣，并创设出活动的情景。另外，不同的内容可以用不同材质的纸来表现。比如，在进行《一篮花》这个活动的时候，我就提供了蜡光纸、花纹纸、皱纹纸等不同材质的纸张，因为一篮花里有各种不同的花，不同的花有不同的特色，利用不同的纸表现出了花的不同特点，同时使孩子们兴趣高涨。

2.结合多样的美术材料，丰富作品内容

单单一个折纸作品呈现的效果比较单一，在折纸活动开展的过程中融入多样的美术材料，就会使作品内容丰富起来。在实践研究的过程中，我们鼓励孩子大胆选择自己喜欢的且适合的其他材料加入其中，这些材料包括蜡笔、记号笔、颜料、炫彩棒等美术材料，还有树叶、火柴棒、棉签等生活材料。有了这些材料的融入，作品呈现的内容就变得丰富多彩。

二、折纸活动的开展方式

1.充分利用折纸示意图

在学习折纸的第一天，我们首先学的就是看折纸图谱，学会了看折纸示意图，就给了孩子们自我探索、学习的机会。让幼儿看图谱，鼓励幼儿尝试去折，自己找出正确的折法。在活动以后，图谱更是起到了帮助幼儿回忆、复习的作用。而对于能力强的孩子来说，图谱还给他们提供了预习的机会。

2.尝试“障碍式教学”

在有了看图经验的基础上，我们采用集体看示意图，了解图中的正折、反折、剪开等，然后让幼儿边看图边带领教师在上面演示整个过程。在学习折叠的过程中，一些容易犯错的步骤，老师在示范时故意折错，让孩子来发现错误，并研究掌握正确的折法。运用这样“障碍式”的教学方式，激发了幼儿动脑思考的欲望，并大大降低了幼儿操作过程中错误的出现几率。

3.运用游戏性的语言，化解难以掌握的步骤

有些孩子较难理解和掌握的步骤可以借助游戏性的语言，或许会有意想不到的收获。如，在第一次学着对边折的时候，我用了“两个好朋友面对面”这样的语句；在学习折东南西北时，需要把正方形的四角多次向中心折，往往许多幼儿没有对整齐就折好了，于是我用游戏的口吻说：这是“中心妈妈”在亲吻它的“4个宝宝”，看看你的“中心妈妈”有没有亲到它的宝宝呢。在我的语言提示中幼儿不知不觉地掌握了其中的要领。

三、折纸活动的延伸

1.在班内设置折纸区

在班级中，我专门设置了一个折纸区。在折纸区中，我投放了多种不同材质、颜色、大小的纸张，还有自制的图谱书，等等。在一个折纸活动之后，由于孩子的能力差异，有的孩子还没有掌握今天的内容，有的孩子已经想学一些别的、更难的内容。因此折纸区应运而生，在这样一个小小的角落里，孩子们可以自由选择纸张，进行复习或是新的学习。不仅如此，孩子们在这个区域中的作品還可以放到旁边柜子的成品区或未完成品区内，发挥进一步的作用。

2.运用幼儿的折纸作品布置环境

比如在春天的主题里，孩子们学会了折各种好看的花，运用这些花我们在班级内布置了一面花墙，呈现的效果非常好，孩子们更是体会到成功的喜悦。另外，在区域游戏、角色游戏中同样可以运用幼儿的折纸作品。如，在数学区中“帮小动物回家”的游戏中的小动物，还有角色游戏“串串店”里的各种串串都是孩子们的作品。

3.和爸爸妈妈一起学折纸

开展折纸活动还有一个很重要的方面，便是家长的配合。孩子们由于年龄小，任何技能的掌握都需要不断地练习。所以在每一次折纸活动结束以后，我们通常都会提出一个要求：回家教爸爸妈妈折折今天学的东西。第二天，孩子们会兴奋地和我分享爸爸妈妈学的情况。有时候，我们直接把图谱发给爸爸妈妈，请小朋友和爸爸妈妈一起学折纸，他们与孩子们的感情更深了。在这个过程中，家长们发现自己孩子的耐心变好了，变得仔细了，还学会了坚持！

每一种折纸，都是一种物体的空间造型。通过纸张的巧妙变化，就能塑造出一个个惟妙惟肖的作品；每一次折纸，都是一个动手动脑、不断尝试、反复实践的过程，直到自己所折的形状符合实际物体的形象；每一次成功，都是孩子努力的体现、成功的表现，以此树立起下一次独立完成一个折纸造型的自信心。在对中班幼儿折纸活动实践研究的过程中，我发现在幼儿的生活中折纸无处不在，并无时不在发挥其巨大的作用。让我们把折纸融入幼儿的一日生活中，使他们收获耐心、细心、恒心、信心吧！

编辑 赵飞飞endprint