谈敦睿+谢晶

【设计意图】所有的幼儿都会有对“屎尿屁”着迷的阶段，孩子们对这一类话题的热衷程度，绝对超出成年人的预计。绘本《呀，屁股》以幽默的语言和夸张的画风，让孩子们在笑声中了解屁股的知识。我们选取这本绘本中适合的内容，解开孩子脑袋里关于屁股的各种疑问。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力。然而，如何爱护和保护隐私部位正是我们日常教育中所欠缺的，因此我们将隐私部位的保护作为本次活动的难点，提高孩子的自我保护意识。

【活动目标】

1.阅读绘本，了解屁股的基本构造，知道屁股在人们日常生活中的重要作用。

2.懂得隐私部位需要保护，提高幼儿的自我保护意识。

【活动重点】让孩子了解屁股的重要作用。

【活动难点】让孩子懂得自己的隐私部位需要保护，提高幼儿的自我保护意识。

【活动准备】绘本《呀，屁股》PPT、拼图、视频、音乐。

【活动过程】

一、游戏引入

1.跟随《身体歌》热身。

师：小朋友们，我们听音乐跟着老师活动活动身体吧！

2.游戏“拼一拼”，出示拼图，请幼儿拼补缺少的部位，引出话题。

师：这个宝宝是完整的吗？他缺少一个部位，谁来帮他拼上？原来他的屁股不见了，那么今天我们就一起来聊一聊“屁股”吧。

二、认识屁股

出示PPT，按照绘本内容，介绍屁股。

师：小朋友说一说，谁有屁股，屁股是什么样的呢？

小结：人和动物都有屁股，人的屁股上面布满了肌肉，中间有一根尾椎骨，每个屁股都有两半，它还有个更专业的名字叫“臀部”，因为肤色的不同屁股也会有不同的颜色。随着年龄的增长，屁股也随着长大。

三、屁股的作用

师：既然人人都有屁股，那它是用来干什么的呢？

1.排泄的作用。

师：我们把“放屁，拉便便”统统称为排泄。如果没有了屁股，我们就没办法处理掉便便和屁，这样我们的肚子会被撑得巨大。

2.“坐”的作用。

师：我们试一试，不用屁股，换身体的其他部位坐在小椅子上。

师：为什么我们用屁股坐最舒服呢？

小结：屁股上覆盖有厚厚的脂肪层，这可以使我们坐下的时候又稳当又舒服。

3.屁股是打针的理想部位。

师：医生为什么要在屁股上打针呢？

播放视频，并小结，原来屁股上布满了肌肉，易于药物的吸收，也最安全。

4.玩游戏，体验用屁股做游戏的乐趣。

玩法：音乐响起，扭动屁股，当音乐停时，老师说到数字几，几个小朋友碰屁股，最后屁股碰椅子，请小朋友回到原位。

四、保护屁股

1.讲究卫生，做好屁股的日常护理。

师：平时我们感觉脏兮兮的屁股还这么有用，这么有趣，我们应该爱护它，想想怎么做呢？

小结：屁股是一个非常重要的器官，上完厕所擦屁股，勤洗澡，勤换内裤，不用脏手摸屁股，讲卫生很重要，不然屁股也会生病哦。

2.播放视频，懂得保护隐私部位的重要性。

师：看看我们的屁股上都穿有什么？为什么？

小结：屁股是我们的隐私部位，很害羞，喜欢藏在衣服里，不愿意被别人看到，它也很胆小，特别讨厌被别人摸。

五、结束部分

延伸活动自然结束。

师：瞧，老师这有一个沙包，我们能不能发挥屁股的作用，用屁股玩个运沙包的游戏，咱们去院子里试试吧！

【活动反思】

《幼儿园教育指导纲要》实施细则（健康领域）中明确提出，引导幼儿初步了解身体主要部位的功能及保护方法，而“屁股”作为隐私部位，人们常常避而不谈或者点到即止，很多孩子并不知道这一特殊部位对自己有什么作用，更不能体会保护自身隐私部位的重要性，而对于孩子们来说，“屎尿屁”这些都是他们感兴趣的，对這一类话题的热衷程度，绝对超出成年人的预计。绘本故事《呀，屁股》画面清晰，画风幽默诙谐，内容充满了童趣，让孩子们在笑声中了解屁股的知识。但作为一个故事来说，这本绘本内容较为琐碎，更适合亲子共读，因此我们选择相对连贯、合适的内容，并重新进行编排设计了这次活动。

活动以游戏引入，让孩子们在《身体歌》中蹦蹦跳跳，扭扭屁股，带动了气氛，拼图游戏，让孩子们拼补缺少的部位（屁股），引出“屁股”的话题，两个小游戏充分调动了孩子们的兴趣。第二个环节，主要结合绘本内容，在看一看、说一说、玩一玩中知道了屁股的作用，为第三环节做好铺垫。最后一个“保护隐私部位”的环节是本次活动的难点，同时也是很重要的，对孩子们的生活经验有一定帮助。

“屁股”这一话题比较贴近他们的生活，孩子们感兴趣，有话说，能在轻松愉悦的氛围中体会到屁股的作用，知道其对自己的重要意义。整个活动环节清晰，层次分明，逻辑性强，在轻松有趣的气氛中让幼儿有所得。

编辑 赵飞飞endprint