翟丹丹 葛玮钰

(河北农业大学马克思主义学院，河北 保定 071000)

一、网络环境下高校思想政治教育的现状

(一)思想政治教育的相关内容

网络化的迅速发展，有利也有弊，一方面它能够给高校的思想政治教育工作拓宽道路，另一方面它也存在潜在的风险问题。在现代化的环境中，人们的视野范围不再只是停留在国内，人们的目光变得更加长远和宽广。相应的人们的思想认识也得到了全面的解放，思想认识也变得更加的丰富。可是，就我国的目前状况而言，思想政治教育还是停留在传统的教学模式中，这种呆板的教学形式使得高校思想政治教育变得枯燥无味，单纯地让学生进行死记硬背，对于知识理解不全面，以至于无法体现出思想政治教育的实际价值。

(二)教育者自身素质的影响

在现代化的背景中，社会中呈现出纷杂的思想认识，高校思想政治教育实际上就是对思想进行洗涤和教育，主要是为了更好地引导学生建立正确的三观认识。可是，现在的政治环境比较自由，价值观的表现形式也是多种多样。所以就需要思想政治教育者不断的提升自身的素养，在进行高校思想政治教育的时候更多地融入现代化的时代因素，及时地更新相关的教育内容，改变教学方式，进行更加全面的教学。

二、现代化背景下高校思想政治教育的解决方案

(一)融合教育内容，体现其独特性

现代化环境中，思想政治教育也要紧跟时代的步伐。在全球化的视野中，各国的政治、经济和文化等领域都在不断地融合，这些都给思想政治教育工作提供了契机。第一，要确立思想政治的主导地位。针对学生来说，思想政治教育不单单是思想认识的净化和提升，全球化的思想观念给人们的思想认识造成了巨大的影响。而且在现在的社会中，人们的心态不同、价值观念不同，各种思想观念的融入性也在不断的加大。在这种社会环境中，人们更加注重社会主义核心价值观的展现，更加关注爱国教育、社会教育和集体教育。第二，构建全球化的观念。思想政治教育中要有效地融入全球化的思想认识，不断加强教育者的思想认知。第三，法律制度方面的意识也要不断强化。

(二)改变教育方式，体现其价值性

在现代化的环境中，不断拓展人们的视野，加强人们的自我认识显得尤为重要。随着科学技术的不断发展，网络化也逐渐普及，并且融入到了人们生活和学习的各个方面，网络对于高校思想政治教育的指导作用也就更加突出，使得高校思想政治教育工作的范围和空间得到了拓展，人们在这个平台中也能更好地表达自己的思想和认识。在网络环境中，思想政治的被教育者不再只是对知识的死记硬背，更多地体现在学生自主学习的层面上。网络对受教育者的思想政治认识是一个循序渐进的过程，为了更好地适应瞬息万变的社会，在现代化的环境中，高校思想政治老师一定要拥有坚实的网络技术，在老师平时的教学工作中，不断丰富自身的知识，提升自身的素养，强化自己的教学水平。在平时思想政治教育中积极使用网络设备进行教学，有效地发挥网络思想政治的价值性，从而更好地加强高校思想政治教育质量。

(三)改善教育环境，体现实际内涵

网络化是一个开放性的平台，相应的高校思想政治教育也变得更加的丰富多彩。长时间以来，在传递知识、提升学生素养的过程中，课堂教育一直被认为是灌输式的教学模式，改善教育环境，最重要的就是要进一步强化思想政治教育的高效性，利用思想政治教育推动人们的思想发展。随着我国经济的不断发展，人们的思想认识也产生了很大的变化，针对高校大学生来说，随着网络化的不断深入，使用社会言论来指导受教育者，提升学生的思想道德认识显得尤为重要。要引导学生构建正确的思想认识，拒绝丑陋的社会行为和言论，发挥其积极效用。还有，在教学方面，要体现其实际内涵，在教育对象、教学内容、教学方式和教学任务等方面给高校思想政治教育者提供更为独特的视觉认识，融合不同形式的教学内容，对其进行有目的的思想政治教育，保证高校思想政治教育的顺利进行。

三、结语

高校思想政治教育实际上就是思想方面的转变和提升，主要是为了帮助学生建立正确的三观认识。随着全球化的不断深入，人们之间的沟通也在加强，各个区域的思想、政治、文化和经济的融合也更加紧密，在这种环境中，对高校思想政治教育进行转变，体现高校思想政治教育的实际价值显得尤为重要。可以通过融合教育内容、改变教育模式、改善教育环境等方式，有效的加强思想政治教育工作，推动有关教学活动的进行，帮助学生培养适应社会要求的综合能力。

参考文献：

[1]蔡如军，金林南.试论现代社会的思想政治教育治理[J].思想理论教育，2018(01)：54-59.

[2]叶海.高校大学生思想政治教育体系的优化[J].黑龙江高教研究，2017(10)：147-149.