薄思琦

摘 要：家庭教育是幼儿接受教育的第一个场所，父母以及各种家庭成员对幼儿的影响都十分大，父母的行为是孩子的榜样也是孩子学习的对象，对孩子的健康成长有十分重要的意义，良好的家庭教育能够有助于幼儿养成良好的品格以及健康的心理。因此，本文探究了幼儿园家庭教育实施中存在的问题以及对策，望给予业内人士一些相关的帮助。

关键词：幼儿园 家庭教育 问题 对策

在我国的幼儿园教育中，明确的提出了家庭教育对幼儿的重要性，家庭与幼儿园也应该本着互相平等、互相尊重、相互合作的原则，共同促进幼儿的进步，实现幼儿园教育的目标。因此，必须提升家长的教育观念、提高家庭教育水平，幼儿园也要及时指出家庭教育中的不足，并且做出相关的指导，使家庭教育能够充分的发挥出作用与价值。

一、家庭教育对幼儿教育的重要性

在整个教育体系中，家庭教育的地位不容忽视，它与幼儿的素质以及心理健康有着密不可分的关系。家庭教育的主要含义就是指在日常生活中，家长能够自觉的按照幼儿的教育原则，通过言传身教的模式对幼儿进行教育，因为幼儿在懵懂时期会对周围新鲜的事物进行模仿，所以说，家长的一举一动都会直接影响到幼儿的成长。有一句俗语说“家长是孩子的启蒙老师”，而有效的家庭教育能够为幼儿提供良好的成长环境，为幼儿的日后发展打下坚实的基础，同时，家庭教育也可以说是学校教育的延伸，其与幼儿教育最大的区别就是父母是与幼儿有亲密的血缘关系的，通过血缘关系建立起来的这种亲密关系以及信任关系，是任何教育机构都无法与之相比的。通过实践证明，幼儿的品质、品德以及性格特点都与家庭教育密不可分，因为家庭教育的氛围能够直接塑造幼儿的形象。所以，提高对家庭教育的重视，在幼儿小的时候就对其进行科学的家庭教育，能够为其一生的发展产生重要的意义与作用，使幼儿从小养成良好的品质与品格，成为综合素质高的现代小少年。

二、幼儿园家庭教育实施中存在的问题

（一）家长对幼儿的家庭教育不重视

家庭教育是推动幼儿健康成长的重要教育方法，家庭也是完善幼儿思想品格的重要场所，所以，将现代科学科学、合理的家庭教育方法使用到家庭教育中，能够为幼儿的健康成长奠定良好的基础。但是现阶段，仍然有部分家长对家庭教育不重视，进而使家庭教育的作用与价值没有得到充分的发挥，同时幼儿园对家庭教育的意识也比较薄弱，这在一定程度上也限制了家庭教育的发展。

（二）家长不良的生活方式直接影响幼儿的成长

在家庭教育中，家长的位置是无可比拟的，家长的不良生活方式以及家庭关系会进一步限制家庭教育的开展，这其中主要包括家长的行为以及家庭休闲方式、消费方式等。首先在家长的行为方面，由于现代智能技术的发展与使用，只能手机已经是人们生活中必不可上的工具，有的家长在与孩子进行互动的时候，不关注孩子的行为以及语言表达的内容，只顾自己发微信、刷微博以及玩游戏等，幼儿也会对其进行模仿，这十分不利于幼儿的成长。其次，部分家庭不会拿出充分的时间带领幼儿领略大自然的风光，一味的为幼儿增设兴趣班等，从而降低了幼儿对生活以及自然的探究欲望，这也是缺乏良好的家庭休闲方式教育的主要表现。最后，在消费方式方面，家长如果过分的重视幼儿衣食住行，在这方面加大资金的投入，则会直接影响幼儿正确消费观念的养成，同时，过于贫困的消费方式，也会使幼儿产生一定的自卑心理，这都会阻碍了幼儿健康成长。此外，过分的溺爱、娇惯都不利于幼儿的成长。所以说，家长的生活方式在幼儿的健康成长中占据着主要的地位，是幼儿情绪的主导、也是幼儿性格养成的主要因素。

（三）家长的教育方法不合理，教育素质比较低

在家庭教育中，家长的教育方法不合理能够直接影响幼儿的健康成长，比如，在教育过程中，家长经常使用比较的方法，将幼儿与其他人或事物进行对比，这样会使幼儿产生一定的抵触心理。同时，家长的言语方面不得当，经常使用挖苦、讽刺类的语言，刺激幼儿，这样则会导致幼儿的自尊心备受打击，不利于幼儿的成长。

此外，家长的素质也是阻碍家庭教育有效实施的重要因素之一，在家庭教育中，家长的职业、学历以及素质都会影响幼儿的成长，比如，有部分家长脾气比较暴躁，在幼儿面前经常有说脏话，甚至暴力等行为，这不仅仅会影响幼儿的成长，同时也会使幼儿对家长的行为进行学习，对幼儿的品德、素质都会产生负面的影响。

三、完善幼儿园家庭教育的对策

（一）加强幼儿园家庭教育指导工作，增强家长的家庭教育观念

幼儿园要帮助家长完善家庭教育的观念，使家长提升对家庭教育的重视。在具体实施中，幼儿园要充分的发挥自身的指导作用，通过开展家长会等方式，让家长认识到家庭教育的重要性，明确家庭教育与幼儿园教育的内容。此外，幼儿园自身也要积极贯彻落实上级领导的相关要求，提前制定好该学年幼儿教育的总方向，然后按照计划部署实施，其中家庭教育在其中也占据重要部分，指导家长制定规范的家庭教育体系，进一步提升家庭教育的水平与质量，让幼儿园与家庭进行充分的融合，使幼儿能够得到全方面的教育。

（二）家长规范自身的行为，为幼儿建立和谐的家庭氛围

家长的行为以及家庭的氛围，都能够潜移默化的影响幼儿性格的养成，因此，在家庭教育中，家长要规范自身的行为，为幼儿建立和谐的家庭氛围，拒绝家庭暴力，使家庭教育能够顺利的开展。首先，家长要时刻规范自身的行为，比如在与幼儿进行交流或者督促幼儿学习的时候要专心，不能一心二用，进而提高幼儿与家长之间的互动性，也能够通过自身的行为影响幼儿，让幼儿明白在重视其他人的工作是一种尊重。其次，家长要做好计划，定期到幼儿出门看世界，让幼儿了解大自然的美好，开拓幼儿的眼界，使幼儿更加热爱生活、热爱大自然，同时，在这过程中，幼儿还能够发现一些自己不明白的问题，家长也要对其进行积极的指导，进而提高幼儿解决问题的能力，完善幼儿的品格。最后，家长要培养幼儿的金钱观念，不能让幼儿产生盲目的拜金心理，也不能过分的克扣幼儿的零花钱，让幼儿产生自卑的心理，家长可以为幼儿设置一些力所能及的小任务，比如刷碗、为爸爸按摩等，然后给予幼儿相应的报酬，让幼儿明白，获得金钱是需要付出相应的劳动的，同时这种方法能够使家庭的氛围更加和谐，能够更加有效的帮助幼儿树立正确的价值观念以及品格。

（三）拒绝暴力教育，提高家长素质

家长要时刻注意身的言行以及措辞，时刻为幼儿做好榜样，一方面，家长需要根据实际情况对幼儿进行教育，在这其中要注意的是言词不能激勵，要注意倾听幼儿的想法，对幼儿实施温暖的教育，在幼儿犯错误的时候在及时的纠正，但是不能使用讽刺、挖苦类的语言，让幼儿从深处认识到错误，并且加以改正。另一方面，拒绝暴力教育，这其中包括父母之间的暴力，比如吵架等，还包括父母对幼儿的暴力，比如体罚等等，暴力的家庭教育会对幼儿的身心形成极大的危害，所以，一定要拒绝家庭暴力，使家庭氛围更加和谐。

此外，幼儿园也要加强对家长的教育，进一步的提高家长的素质，使家庭教育能够更加有效的实施，比如，幼儿园定期开展培训，聘请专业的家庭教育讲师，来为家长讲解家庭教育的必要性，或者组织开展家长角，让所有家长参与其中，在发现其他家长的教育问题的时候，也能够自我反省。

结语

综上所述，家庭教育的在幼儿教育中的重要性无可比拟，而进行合理有效的家庭教育也不是一朝一夕就能完成的工作，进而要不断的完善家庭教育的方法，家长也要根据自身的实际情况，选取最为合适的家庭教育，最终实现家庭教育的目的。

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