姚菊娣

一体化教学方法不同于传统教学的方法，并未割裂实践和理论，而是将二者结合起来，突破了传统的教学思想。一体化教学方法将教学内容与教学方法的应用性、实践性、理论性完美地结合在一起，学生增强了学习理论的乐趣，加深了对理论的理解，同时提高了学生的动手和实践能力。办公软件用课程一体化教学从模块项目教学，分组、分层教学等方面来实践了一体化思想。

一、进行一体化教学方式的相关改进

1.办公软件应用一体化教学场景的设计

教学场景的设计是一体化教学方法实施面临的重要问题，是开展相关教学实践的保证，否则一切只是空想，无从做起。

传统的教学模式是将计算机教室划分为不同领域，很容易让学生将实践和理论分开，不利于学生思维的发展。因此要打破原有的教学场景和教育模式，建立一体化教学的教室，改進教学场景。教师在讲授知识的同时，让学生可以亲身实践，边学边做。通过这种设计可以使学生将理论与实践结合在一起，将知识和技能结合在一起，对学生能力的提高有重要作用。

因此，教学场景的设计是一体化教学方法实施的首要条件。

2.办公软件应用一体化教学计划的改进

教师要有具体的教学方法和教学计划，才能顺利推进教学进程。因此《办公软件应用》一体化教学较大程度上改进了传统教学方法，将理论教学与技能训练进行了统筹安排，而不是像传统的教学模式那样只是按照教材章节来开展教学。……