APP下载

浅析高三学生心理压力产生的原因及对策

2018-01-24杜怡锐

新校园·中旬刊 2017年11期
关键词:对策

杜怡锐

摘 要:本文通过分析高三学生主要面临的两大心理压力,指出心理压力对其身心健康的危害,并提出了相关策略,以帮助高三学生认识心理压力源,减轻心理压力,以轻松健康的状态度过高三阶段。

关键词:高三学生;心理压力;压力源;对策

一、高三学生心理压力的来源

1.外因

(1)学校学业课程任务繁多,升学指标压力较大。高中阶段的学生面对繁重的学业,休息时间较少。从教育部网站公布的各个阶段毕业生升学率来看,虽然从2011年到2015年高中升学率已经从83.3%上升至92.5%,高中毕业走向高等教育门槛有所降低,但是高等教育在教育水平、学校地理位置以及教育资源等方面存在差异。高等教育中还包括普通专科、成人专科以及其他各类高等学历教育,人们往往对这类非本科类高等学历教育缺乏正确认识,使高中毕业生选择受限。学生面临资源紧缺的竞争环境,加上学校对学生成绩的考核要求,导致学生的压力过大,产生焦虑或者自暴自弃等心理问题。

(2)家庭环境的影响。家庭一般只能尽可能地给予物质上的保障,往往忽略孩子真正的想法,造成父母和孩子之间的沟通障碍,加剧了孩子心理障碍的产生。学生需要他人的认可,然而父母会常常拿自己的孩子和别人家的孩子做对比,却不善于口头表达自己对孩子的关爱,对孩子缺少恰当的鼓励和赞美,这不可避免地对孩子的心理造成创伤,让孩子极易产生自卑自闭的心理问题。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

对策
输变电项目竣工环保验收常见问题及对策
高层建筑防火设计的问题与对策
浮法玻璃气泡的预防和控制对策
南方小型农机的推广应用对策
水利工程存在的安全隐患及对策
对策
防治“老慢支”有对策
走,找对策去!
完善公司内部控制的相关对策