“大档案”视角下高校文化馆群协同创新管理研究

2018-01-24张苏媛福州大学档案馆

浙江档案 2018年11期

林林张苏媛/福州大学档案馆

“大档案”理念主张将所有具有保存价值的档案纳入归档范围，采用“多档合一”的管理方式提升档案工作的管理水平与服务能力[1]。高校档案管理是高等教育发展和高校科学管理的基石，是高校工作的重要内容。高校“大档案”理念是在《高等学校档案管理办法》（以下简称《办法》）颁布后提出的，《办法》强调应征集与高校有关的各种档案史料。有学者认为《办法》突破了传统管理理念，体现了高校“大档案”思想的萌芽[2]；还有学者指出“大档案”理念将高校档案馆功能向校史馆、博物馆等领域拓展，实现高校档案功能的整合发展[3]。据悉，北京已有高校采用“大档案”理念开展工作，但多数高校仍沿用传统档案管理模式，档案工作参与学校管理的程度不高[4]。

不同管理模式对高校文化发展有一定影响，因而探讨高校档案馆、校史馆、博物馆等文化馆的管理很有必要。国内对高校文化馆管理模式的研究较少，仅有2篇文献探讨了高校文化馆、资源馆的一体化管理，且多从实践角度进行总结，缺乏对管理模式内涵、特点的提炼，理论性有待加强。综上，笔者以“大档案”视角作为研究背景，分析国内外高校文化馆的现状、问题及成因，提出高校文化馆群的协同创新管理模式，以促进高校文化资源科学配置，提升高校文化服务水平。