APP下载

浅论高校声乐教学中传统音乐文化的融入

2018-01-23贾承澄

黄河之声 2018年9期
关键词:声乐教学方法传统

贾承澄

(河南财政金融学院,河南 郑州 450046)

随着现代音乐教育的不断发展,国家音乐教育者已经开始越来越重视传统音乐文化的继承与发展,实现高校声乐教学与传统音乐文化的有机融合,这样不仅能够将传统音乐文化有效传承,还能够极大的提高大学生的综合素质水平,使得大学生能够时刻以国家为荣,为国家的繁荣发展不断贡献自己的一份力量。本文就从传统音乐文化融入高校声乐教学的重要性进行分析,进而有针对性的提出了高校声乐教学中,传统音乐文化融入的有效途径,以便能够真正将中国博大精深的传统文化发扬光大,使得中国音乐教育能够始终屹立于世界民族之林。

一、高校声乐教学中传统音乐文化融入的重要性

(一)有利于培养综合性的高素质音乐人才

随着社会的不断进步,音乐越来越得到人们的重视,高校声乐课的教学不仅要让学生掌握必要的声乐技巧,更要传承与创新。传统音乐经过了漫长的历史长河的沉淀,是艺术的精华,将传统音乐教学与声乐教学有效的融合到一起,有利于大学生审美情趣的提高,培养大学生的历史文化底蕴,培养学生创造美、发现美的眼光。这就需要学生在学习声乐作品的过程中了解时代背景,把握历史的精髓,明确音乐产生的过程,将自己置身于历史音乐中,提高自己的鉴赏能力,掌握历史的美,增强民族自豪感和文化归属感,对培养爱国情怀具有重要意义。

(二)有利于弘扬民族文化

在悠久的历史长河中,音乐一直是不可或缺的组成部分。音乐可以使我们了解一个民族的历史、宗教信仰等,我国许多优秀的民族音乐都是经过悠久的历史文化孕育出来的,音乐又将当时的文化、地理风貌、人文情怀展现了出来。传统音乐作为非物质文化遗产,代表着我们民族文化的特点和传统,因此,对于传承和发扬民族文化而言,传统文化的学习具有重要意义。

(三)有利于提高高校声乐的教学质量

近年来,高校声乐教学中,从理论方法到实践教学,都在模仿西方的美声发声方法,忽略了我们本民族的优秀传统音乐,我国有着极其丰富的文化资源,有许多优秀的传统音乐作品,将传统音乐融入高校声乐教学中,为高校提供了丰富的教学资源,建立多元化声乐教学体系,对于高校声乐教学具有重要意义,对国内高校声乐教育的长远发展具有重要作用。

二、高校声乐教学中传统音乐文化融入的有效途径分析

(一)不断更新教育理念,促进传统音乐文化的融入

由于受到传统思维的影响,当前好多高校声乐教师往往只重视声乐技巧的学习,却忽略了对传统音乐文化的学习,从而造成好多学生对于声乐学习理解不够深入,久而久之也不利于学生的长远发展。为此,高校声乐教师应该不断更新教育理念,促进传统音乐文化在高校声乐教学中的融入。由于受到西方音乐的冲击,好多人都沉迷于西方音乐,进而忽视了对我国文化的继承与创新。例如教师在对民族音乐教学的过程中,可以融入对我国各个民族之间差异的讲解,比如生活习惯、语言习俗、民族风格等方面,让学生体会各民族地区不同风格音乐蕴含的浓郁的生活气息,让学生对其产生兴趣。

(二)不断改进教学方法,使教学效果事半功倍

我国作为一个历史悠久的文化强国,传统音乐文化具有自身独有的特性,通过学习传统音乐文化,学生能够以更加细腻的情感体验演绎声乐作品,进而全方位提升自己的声乐水平。为此,高校声乐教师应该采取有效的教学方法,将传统音乐文化完美的融入到声乐教学中,进而起到事半功倍的效果。教师在授课过程中,可将固有的“练声+演唱作品”的模式,加入对作品的分析和讲解,使学生更有效的学习作品,进而了解传统文化。高校声乐教师在教学过程中,应该及时的摒弃传统教学方法的影响,时刻以学生为中心,让学生在情感的驱动下,对音乐进行分析,感受旋律的起伏、情感的行进。同时,在教学过程中,要根据每个学生的特点,尽可能的挖掘出属于他们自身的潜力,达到良好的教学效果。

(三)引导学生大胆进行创新,充分挖掘学生潜能

创新是前进发展的不竭动力,高校声乐教师应引导鼓励学生大胆进行创新。因个人的爱好、文化背景、修养等差异,学生相互之间存在个体差异,每一个人对于传统音乐文化的理解都不一样,为此,高校声乐教师可以通过选取不同背景、不同地域文化的传统音乐作品来让学生欣赏,体会音乐作品所表达的情感,从而使学生了解更多的传统文化知识,更好的学习民族声乐作品,以此促进学生对于声乐这门课程的学习。学生通过学习传统文化、了解传统音乐,凭借自己的感知,将自己的理解表现出来。在这一过程中,教师应给予及时的鼓励和肯定,让学生能够大胆的想象和联想,进而不断创新,发掘学生的潜能。

(四)定期组织教育培训,不断提升声乐教师专业水平

高校声乐教学过程中,教师作为其中最为关键的因素,需要不断提神自身的专业素质,参加学校组织的教育培训,与同专业教师进行学术交流与探讨,相互学习教学方法与教学经验,不断提升自身的专业水平。除此以外,高校还可以派遣有资历的声乐教师去其他学校进行经验交流与学习,充分学习其他学校教师的优势和长处,从而及时的采取有效的教学方法进行教学。

(五)引导学生深入探究,提升学生的知识水平

中国传统文化源远流长,在高校声乐教学过程中,教师应该引导学生深入探究中国传统文化与音乐的交融,充分感悟传统音乐文化内涵,让学生能够真正感受到传统音乐文化的魅力。同时,高校声乐教师应该培养学生的爱国意识,让学生能够时时刻刻以祖国为荣,能够将传统音乐文化发扬光大。

综上所述,本文通过从高校声乐教学中传统音乐文化融入的重要性出发进行分析,进而有针对性的提出了高校声乐教学中传统音乐文化融入的有效途径,希望能够通过不断更新教育理念,不断改进教学方法,引导学生大胆创新等一系列途径和方法,真正帮助学生喜欢上传统音乐文化,能够对传统音乐文化进行继承和发展,进而也极大的提升了大学生的审美情趣和音乐欣赏水平。■

猜你喜欢

声乐教学方法传统
饭后“老传统”该改了
初中英语写作教学方法初探
同样的新年,不同的传统
教学方法与知识类型的适宜
郑国明 立足传统 再造传统
声乐诊疗室
声乐诊疗室
口耳相传的直苴赛装传统
声乐诊疗室
初中数学教师不可忽视的几种教学方法