APP下载

陕西省高校教学中现代舞的现状及发展趋势

2018-01-23毕思文

黄河之声 2018年13期
关键词:现代舞课程体系课程

毕思文

(陕西理工大学艺术学院,陕西 汉中 723001)

现代舞,是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向。它主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感,强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。

陕西省高校的舞蹈教育,在近年来的发展中,形成了其特有的现状,首先,在陕西特有民族舞蹈与现代舞蹈相结合的过程中,将对立的成分有所缩减,从而建立起了较为完善而合理的课程雏形,各个课程都处于起步发展阶段;其次,需要看到课程的挖掘还不够深入,课程的发展还收到一定程度的制约;第三,课程体系在发展正逐步完善。针对这样的现状,我们应当看到可能出现的,以师资培养为主导,以体系建设为框架,以舞蹈观念解放为核心的发展趋势。

一、陕西省高校教学中现代舞发展的背景

现在舞在中国的发展,面临着复杂的环境与背景,有学者指出,“西方芭蕾的古典主义审美特征为参照系……西方现代舞在中国这方古典主义的精神沃土上60年来的艰难历程……中国现代舞自80

年代贯彻‘改革开放’国策以来所取得的长足进步”[1]由此可见,现代舞在我国的发展,不仅仅与我国舞蹈传统有关,并且与外来影响元素息息相关,陕西省高校教学中现代舞发展所面临的背景,就是包含着这两方面的内容,并在两者不断融合碰撞中形成其独特特色。

登录APP查看全文

猜你喜欢

现代舞课程体系课程
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
软件设计与开发实践课程探索与实践
为什么要学习HAA课程?
浅析中国现代舞的发展前景
以创新课程体系引领学生发展
民法课程体系的改进和完善思路*——以中国政法大学的民法课程体系为例
JUST DANCE
论现代舞气息在现代舞课堂中的重要性
浅谈现代舞训练中呼吸的运用
加强青少年中医传统文化教育的必要性及其课程体系构建