赖志法

摘 要：近年来，我国不断加大教育改革的力度，新课改的不断修订，以及《义务教育数学课程标准》等相关政策的颁布，旨在建立一个合理、高效、多元化的教学课堂。在新课改下，高中数学也不断深化改革，高中数学教学工作不仅仅在内容和体制方面发生了巨大的革新，而且在教学理念方面也做出了巨大的革新，但是从目前的形势来看，还有很多的问题影响著高中数学的高效性。所以，仍需要从多方面入手，来提高高中数学课堂的高效性。

关键词：新课改；高中数学；高效性；策略；能动性

在新课改的背景下，各大高校积极展开了一系列的改革工作，高中数学教学工作不仅仅在内容和体制方面发生了巨大的革新，而且还在教学理念方面做出了巨大的革新。

从目前的情况来看，高中数学教学工作依然存在着一定的问题，从教师这方面来看，教师对传统教学理念“根深蒂固”，对以学生为主体的教学理念了解过于片面，在执行的时候就出现了很多的问题；教师的教学方式方法过于古板；教师在课堂氛围营造方面缺乏经验。从学生方面来看，学生对高中数学知识理解上存在着难题，学生对数学课程没兴趣。这两方面的原因，也就造成了高中数学课堂的“含金量”较低，课堂效率不高。

通过长时间的调研和教学实践工作，我摸索出了一些经验，接下来我就浅谈一下如何在新课改形势下提高高中数学课堂教学效率。

一、创建“情景化教学”模式