初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探析
2018-01-22刘锦辉
新课程·教师 2017年11期
刘锦辉
摘 要:随着新课程标准改革的推广和素质教育改革的深入普及,传统的教育教学模式与方法已无法更好地满足当前教学需求,这就导致课堂教学模式不得不面临改革的境遇。以初中语文课堂教学模式为改革重点,积极探索出小组合作的学习模式来应用于初中语文课堂是非常有意义的。这种教学模式的关键是以学生为中心,促使学生主动学习课堂所讲授的相关知识,同时有利于培养学生的团结协作意识,有助于初中语文学习效率的进一步升级,培养学生积极主动学习的习惯。为提升学生的综合素质与学习能力而积极探析初中语文课堂小组合作学习的有效开展途径是非常必要的。
关键词:初中语文;小组合作;有效评价
素质教育改革背景下,要求每名学生具备团结协作的能力,因此,在语文教学工作中,注重培养学生的团队意识和合作能力也是教师教育教学的重点之一。目前,随着教学改革的深入推广,初中语文教学课堂中小组合作学习的模式已经普及各大学校,但是,不同的教师根据学生特点实施的小组合作学习方式带来的效果也参差不齐。针对如何在初中语文课堂中开展高效的小组合作学习,有以下观点:
一、以学生为中心,培养学生小组合作学习的习惯
在教学过程中,无论教师采取哪种教学方式,其目的都是为了让学生积极参与到课程中并且配合老师完成教学活动。教师应该积极传递给学生在课堂中小组合作学习的意义,并且在课堂上应用小组合作学习的教学模式时着重把握三点:一是以小组成员合作性活动为主体;……
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