陈月红

重庆第二师范学院，重庆 400065

作为高校的核心主体，高校学生不仅肩负着未来国家发展的重任，而且对建设法制型社会，保证社会稳定发展起到了重要作用。然而在对高校进行法治文化建设的过程中，存在着很多问题，本文针对这些问题分别从完善高校规章制度体系，增强高校管理者与教职工的依法办事意识，加强法律专业教师队伍建设，改进教学模式并转变教学理念，完善社团建设，鼓励学生积极参与法治实践，加强道德教育，发挥思想政治课对法治教育的直接和间接作用等方面进行逐一解决。

一、高校法治文化建设存在的问题及原因

(一)高校规章制度体系不够健全，且执行力度不强

根据我国现如今高校的法治教育体系而言，不清晰的法治教育关系存在于学生、老师、学校三者之间。不完善的校规校纪无法满足法律的具体要求，存在着内容空洞、不具体、不清晰等问题。这些问题使二者无法紧密的联系在一起，导致高校学生很多行为，虽然没有触及到法律，但很多时候，其行为是会违背高校规章制度的原则，比如在校园、班级干部的评选方面，经常发生内定、贿赂等现象[1]。还有学校为优秀学生颁发的奖学金，也存在个别学生私底下给负责老师送礼，将奖学金私定的情况。这一类违规行为虽然不违法，但是常此以往，学生会对自身的所作所为失去自我判断，为今后学生在社会中工作生活埋下违法乱纪的隐患。……