郭 莉

徐州工程学院环境工程学院，江苏 徐州 221000

“两学一做”学习教育，是新形势下推进思想建党、组织建党和制度治党的有力抓手，是严格党内政治生活、加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性基础性工程，需要坚持不懈地抓下去。[1]习主席就推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示，充分肯定了“两学一做”学习教育成效，深刻阐明了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求。[2]

当前，借势“互联网+”与“两学一做”高度融合，使“两学一做”学习联网上线，做强网上正面宣传，有效提升学习效果，充分发挥网络育人功能。运用网络媒体，学党章党规、学系列讲话加强党建的基础性经常性工作；做合格党员要求与时俱进，不断学习，这也是每位党员的基本要求和终身课题。只有学习教育常态化制度化，才能促深入，见实效；只有不断积累，才能形成蓬勃发展之势。

一、连接：用“互联网+”凝聚力量

(一)“互联网+”提供良好契机

“互联网+”为科学系统地分析和整合“两学一做”“学”与“做”的过程提供了良好契机。“学”与“做”必须互动，在传统的学习模式中，实现全员互动难度较大，而现在借助新技术，全员互动有了实现的可能。以“互联网思维”将移动互联技术运用到“两学一做”过程中，通过手机客户端进行“两学一做”，将学与做打造为智慧学习，有利于实现“两学一做”常态化制度化，实现的全员互动。从学党章党规、学系列讲话的搬运转变为思想的碰撞，达到价值塑造的目的。……