杨庆 庞先琼

（四川省西充县疾病预防控制中心〈四川省西充县人民医院〉 四川 南充 637200）

肺结核疾病具有病程长、治疗难度大、症状变化多等特征，给患者带来较大的生理和心理影响，不利于治疗的顺利开展。为了确保加强对肺结核疾病的治疗和防控，如今医疗机构非常重视健康教育工作，确保增强患者对相关健康知识的了解，增强其治疗依从性，保证治疗效果[1]。为此，本次研究对健康教育模式应用在肺结核疾病实施防控管理中的效果进行了探讨，详细研究过程报道如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

将本院于2014年2月至2016年2月期间收治的肺结核疾病患者作为研究资料，共308例，均经体格检查、肺功能检查、痰涂片实验室检查等确诊[2]。依据随机数字抽取表法将患者分为两组各154例，其中对照组患者年龄在20岁至62岁之间，平均年龄为（45.26±4.16）岁，男性患者82例，女性患者72例；观察组患者年龄在20岁至63岁之间，平均年龄为（45.75±4.23）岁，男性患者86例，女性患者78例。排除支气管炎、哮喘、咽喉炎等呼吸道疾病患者、排除合并严重心肝肾等器官疾病患者等。对两组患者基本资料进行统计分析，显示比较均无显著性差异，P＞0.05。

1.2 治疗方法

给予对照组患者实施常规健康教育，包含入院指导、疾病介绍和注意事项告知等。对观察组患者实施全程健康教育，具体如下：（1）认知干预，患者入院后需要及时引导其熟悉医疗机构环境，先简单了解其对疾病相关知识的了解程度，随后结合教育程度、性别、性格特征等一对一针对性讲解肺结核疾病相关知识。……