摘要：民办高职院校的学生党建工作随着高等教育的不断发展，互相促进，相辅相成，共同进步。本文就高职院校学生党建的重要性展开讨论，研究民办高职院校如何开展学生党建，党建工作开展的必要原则进行分析概述。

关键词：民办 高职院校 学生党建工作

所谓民办高职院校学生党建工作，其具体含义就是民办高职院校内的党组织，对团员以及预备党员的培养和发展，帮助学生的身心健康发展，为入党积极分子进行相关知识的学习，优秀道德素质的培养，全面综合素质能力的提升，为培养年轻，先进，符合時代特征的优秀青少年党员为目标做出努力。民办高职院校的学生党建工作是现阶段我国高校党员的主要来源，同样也是中国共产党新鲜血液的供养，是我们党深入发展的基础。

一、当前高等院校尤其是高职院校大学生党建工作的重要性

随着现代化社会的发展，科学技术不断进步，改革开放和经济建设的同步加强，党组织需要符合现阶段时代特征的优秀党员，来促进党组织发展，加强党的建设，维护党的稳固统治。青少年是早晨八九点钟的太阳，是国家的未来希望，代表着国家的前途，是祖国的栋梁，是民族发展的支柱，是国家兴盛发展的根本。民办高职院校同样作为培养高素质人才的来源，其优势特征就是具有实践性，优秀的实践能力，具有理论和实践相互结合的优秀水平，就业形势明朗，全面综合素质较高。民办高职院校学生党建工作的开展，是稳定社会治安，维持社会秩序，巩固党组织统治地位的关键部分之一，是不容忽视，也是不可替代的人才来源。加强民办高职院校学生党建工作，切实发挥学生党支部的作用，既能提高学生思想道德水平，培养他们的心理素质和优秀品质，也能加强他们的组织能力、协调能力和领导能力。

二、民办高职院校学生党建工作机制建设存在的问题

近几年来，民办高职院校的发展迅速，规模逐渐壮大，校园文化建设的加强，也推动了学生党建工作的发展和进步，但由于民办高职院校主要任务还是专业课程学习和实际活动教育，党支部建设薄弱，领导层没有引起一定重视，缺少资金投入，民办高职院校的学生党建工作开展也遇到了诸多问题。

（一）学生关于党建的思想道德意识低下

民办高职院校的首要任务加强学生专业课程的学习，以及相关理论的实践操作训练，对是建设学生党建工作存在忽视，学生对于党建工作认识不足，没有涉及相关方面，所以学校对此党建工作缺乏意识，不了解民办高职院校党建工作的优势和重要性，因此也造成一些入党积极分子和预备党员入党困难。学生党建工作机制建设即使民办高职院校的一类管理体系，也是加强校园文化建设和学生思想道德建设的重要环节。许多学生甚至只是把党建教育当做任务，没有纳入学习范畴，认定这是他们生活不会接触的事物，所以不接触党建工作，相关思想道德意识缺乏，缺少政治敏感度。当前，民办高职院校的党建工作应当就至于如何界定党建工作的任务，提高学生的党建意识，灌输相应的思想道德意识理念，构建党务工作系统和网络交流平台，培养和发展预备党员而努力，而现阶段，民办高职院校由于重视程度不够，学生素养缺乏，诸多不确定因素导致学生党建工作的发展遇到挫折。

（二）民办高职院校党建组织结构体系不健全

由于民办高职院校领导层对党建工作重视程度不够，出现建设资金不足、课程教学资源流失、党建队伍薄弱等诸多问题，从而导致民办高职院校的党建工作组织机构体系不健全这一问题。通常来说，传统模式下的党建工作是层层递进，纵向管理的模式，这种组织结构体系有一个很明显的劣势，就是缺少同阶级交流，也不能进行跨级汇报。以民办高职院校党建工作为例，民办高职院校的党支部建设上级对象多学校指导教师，自身具有不同的个性特征和属性，缺乏相应的素质和必要的思想道德精神，他们对于自身的课程有着很强的专业性，但是综合素质并不能胜任党建工作的高标准高要求，再加上自身的课程任务冗多繁忙，心神精力有限，不能有效的完成党建工作，也就造成无法构成党建组织体系的上级，诸多党建工作和任务浮于表面，流于形式。再从学生的角度看，从学生角度看，民办高职院校所招收的学生整体综合素质存在一定局限性，而党建工作的门槛较高，这就导致学生党建工作无法起步，必须要有限培养学生党员，提高他们的个人素质和思想境界。这就使民办高职院校的下级制度也无法建立。

（三）学生自身缺乏入党意向

民办高职院校的学生招收，大部分都很少接触党建工作，所以基层党组织在发展党员的时遇到重重障碍，许多学生甚至缺乏思想道德素养，也没有相应的入党觉悟。对党组织教育培训和科普讲座积极性降低。如果只注重学习成绩、工作经验和社会实践活动，那么会脱离党建工作的初衷，也会阻碍学生个人的发展。值得注意的是，部分学生在入党前，表现十分优秀，思想道德素质达标，自身综合能力较高，品行端正，自信坚韧，但是在成为党员后，就产生懈怠情绪和松懈的状态，更有甚者，之前种种一切只是为了成为党员的表演。所以校方要对入党意愿的学生进行严格考察和管理。据资料显示，高职院校的学生在校时间有一半以上都在寝室当中，可以通过所以学生宿舍模拟“小型社会”，开展党建工作。不仅能够促进同宿舍学生之间的关系，营造和谐的宿舍氛围，还能加快党建工作进度。把宿舍在某种意义上变成党员活动之家，推动党建工作发展营。

三、民办高职院校开展学生党建的具体措施

（一）及时发现及时培养原则

民办高职院校的学生在校时间很短暂，多为两年校内学习，一年校外实习，排除学生自由安排的休息时间，其中校内实习还包括大大小小的学生社团活动和打工时间。民办高职院校的党建工作却主要集中于高年级的临近毕业生。然而大部分人员由于实习公司的变动，并不是十分容易接受培训培养，不但对校方党建工作有一定影响，也对学生自身工作和就业产生阻碍，所以党建制度开展缓慢。所以民办高职院校要在高职院校要开展党建工作首先就要在新生入校时进行党组织教育、培训、科普讲座和座谈会。及时发现，及时培养，对新生含有积极入党的态度进行把握，着重培养，重点对其关照，为其做好入党准备材料和心理建设。提高他们的道德品质和综合素质。校方党支部建设首先要关注那些具有党、政治意识的学生，通过学生个人档案，了解学生的家庭入党情况，是否受相应家庭氛围的熏陶。对具备资格入党资格的学生，组织他们深入学习党的性质、宗旨，让他们了解党员义务，通过党报会和相关教师为其指导，帮助准备入党申请书，做好入党工作，对他们进行一对一的指导教学，让他们在学习生活中锻炼成长，成为党的新鲜血液。

（二）做好学生党建工作，加强党支部建设

民办高职院校的学生可以加强校方党支部建设，选取一些学生作为候选进行培养。相关教师担任党支部书记，其他部分由学生组成，开展一些课题小组和实践活动，针对学校现状，执行切实有效的党建工作活动，把校园文化和党建工作相互结合，加强学生的实践能力。通过开展网络教育论坛，专题演讲座谈会，校外实践活动实训，在锻炼学生的身体素质和综合能力的同时，对学生进行思想道德方面的教育和培养，把党建文化通过校园活动一步一步传递给学生，让学生领悟并理解，激发学生的学习和工作热情，加强他们的入党愿望，培养主人翁意识。民办高职院校的党支部建设建立和发展的前提条件就是要统一学生的立场，共同发展对应目标，人生观价值观相同，不然会造成内部冲突，阻碍党支部建设。教师和学生要携手加强党支部建设，成为党组织的中坚力量。

（三）以优促教，加强模范作用

民办高职院校党建工作的开展离不开优秀事例典范和先进人物榜样，这些可以是校园内部评选，挖掘出来的优秀学生干部，也可以是校外，社会上的好人好事，优秀人物。从而达到树立校园榜样，加强学生思想道德品质的培养，提高他们的精神境界和核心素养，促进校风校训的贯彻。民办高职院校的党建工作不能只是党章党训一些枯燥无味的内容，要结合实际生活，把党的原则，党的理念融入到日常生活当中来，让学生无时无刻不在接受党的教育和磨砺。而优秀典范正具有这样的作用，通过优秀党员的模范带头作用，既能达到宣传党的效果，也能帮助教育有入党心愿的学生，解决他们自身不足，完善自身，提高自身的综合素质能力。

（四）重视使用学生党员

高年级毕业生，高职院校的大多数学生党员从学生会中的干部的岗位上退位让贤，既有了空余时间，也有相应的实践经验和领导管理经验，学校党建工作要合理利用这些优秀学生干部，保持住他们的工作的热情，培养他们成为预备党员和积极入党分子。多使用学生党员，不但能促进他们自身能力的提升，让他们严于律己，而且有助于加强党建工作，推动党建工作的开展。民办高职院校的党支部建设通过选拔高年级退休学生干部，去帮助低年级辅导员，辅助他们的工作和任务，一方面可以保持他们的高标准高要求，锻炼自己，加强实践操作技能，培养自身的综合素质和核心素养，另一方面也有利于降低辅导员教学难度和任务量，合理配置人力资源。

四、民办高职院校学生党建工作的改进措施

（一）注重学生发展，相辅相成

随着新课改的全面推广，高等教育的进步与发展，现阶段，我国民办高职院校党建工作离不开校园文化建设。当代校园文化建设工作与校园党建工作是相辅相成，共同成长，两者对其既有教育意义，又存在督促关系。民办高职院校的学生党建工作通过加强相关工作的培训和教育，引导学生建立爱党爱国的信念，加强了学生的思想道德品质的培养和思想政治教育。与此同时，也促进了优秀校风校训的贯彻，通过提升学生的个人素质，塑造学生积极向上，优秀健康的人生观、价值观、世界观，促进了校园文化的发展和改善，也反过来更进一步的加强了学生的综合素质和核心素养的提升。教导学生，团结友爱，尊师重道，勤劳勇敢，自信自立，坚忍不拔的优秀品质和道德精神，再通过学生的影响，对学习党支部的建设产生积极影响，加强民办高职院校学生党建工作质量。

（二）合理运用信息化技术，构建现代化平台

民办高职院校的学生党建工作必须要符合社会进步和时代发展，不能停留在传统的教育模式，要与时俱进。与传统党建工作相比，教学形式和教育内容相对枯燥无味，且教学方法单一，很大程度上抵消了学生的学习积极性。通过现代信息化技术的应用，让学生更能适应党建工作，深入了解党的内涵与精神，就必须要以学生为主体，工作内容和工作方式要符合学生心理和性格特点，改变传统党建工作的工作方式，创新民办高职院校党建工作，构建现代化网络信息平台，通过互联网信息技术，宣讲党的知识、路线、理念。通过打卡、任务、以及相关小游戏，吸引学生兴趣，加强学生的学习积极性，劳逸结合，寓教于乐。不但能够了解学生的学习态度，思想动态，还能在线为学生进行指导纠错和辅导教学，大大加强了党建工作的效率，有针对性的开展党建工作。同时，网络思想政治教育宣传平台，也有利于加强党建工作的实用性，学生通过个人终端，可以在线学习，有效解决了距离和日程冲突的问题，加强了实用性。

五、结语

民办高职院校学生的党建工作队伍建设是一个长期的过程，也是一个艰巨的任务，需要培养优秀学生和积极入党分子，组织培训，科普相关党的学习任务和执政理念，提高他们的思想道德品质。所以我们需要用发展的眼光去看问题，通过培养人才，促进校园文化建设，加强学习型党支部建设。同时还要确定共同发展目标、共同愿景，从而稳固开展民办高职院校的学生党建工作。相关指导教师要通过引导学生和预备党员树立终身学习习惯，提高主观能动性和自主学习能力，加强他们的综合素质和核心素养，塑造积极向上的、优秀健康的科学的人生观，世界觀和价值观。

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（作者简介：张启才，讲师，作者单位：四川华新现代职业学院。）